商报济南消息　如何让劳动教育既“强体”又“润心”？如何以“健康第一”理念引领区域教育协同发展？近日，由济南市教育教学研究院发起的济南都市圈劳动课程联盟正式成立。来自济南、淄博、泰安、德州、聊城、滨州六地市25个区县的教研员、校长及骨干教师代表220余人齐聚黄河之滨，以“黄河岸边的劳动课”为主题，探索劳动教育与健康学校建设深度融合的新路径。
　　
　　劳动教育是新时代“五育并举”的重要一环，也是促进学生身心健康、实现全面发展的关键载体。在“健康第一”教育理念深入人心的当下，课程建设与教研支持成为劳动教育走深走实的关键。济南都市圈劳动课程联盟的成立，正是响应国家战略、落实育人使命的主动作为，旨在整合圈域资源，构建共建共享、协同发展的劳动教研共同体，为健康学校建设注入劳动教育的独特力量。
　　
　　活动中，《济南都市圈劳动课程联盟章程》正式发布，明确了联盟的组织架构、运行机制与行动方向。章程特别强调，联盟将把促进学生身心健康作为劳动课程建设的重要目标，推动劳动教育与健康促进有机融合。让劳动课真正“接地气”、有生命力，课堂是主阵地。
　　
　　本次活动依托六市“沿黄”地理优势，在黄河岸边开设了三节真实场景下的劳动必修课。平阴县榆山小学师生以黄河泥为主材，在非遗传承人指导下创作泥塑作品，学生在动手实践中既锻炼了精细动作能力，又在亲近自然中获得心理放松；平阴县劳动教研员将地方传统名吃制作引入课堂，通过《制作玫瑰梨丸子》实现劳动技能、乡土文化与健康饮食教育的融合教学；济南起步区清源小学的《“无米饭”制作与分享》课，引导学生亲历小麦从田间到餐桌的全过程，在劳动中理解营养均衡的重要性，涵养健康生活方式。三节课例以单元整体设计为背景，展示了劳动课程从技能学习走向综合育人的可能路径。与会专家指出，这些课例将体力劳动与心理健康促进、健康行为养成相结合，是健康学校建设在课程层面的生动实践。
　　
　　六市分别从市、区县、学校三个层面展示了劳动教育与健康促进融合的特色实践。济南市以“新课堂”项目赋能教师专业成长，将心理健康教育能力纳入劳动教师培训体系；淄博市构建“CREATE”劳动课程体系，注重劳动对学生体质健康的促进作用；泰安市锚定“全国劳动教育示范城市”目标，同步推进健康学校建设；德州市打造融合型教研体系，推动劳动教育与健康教育协同实施；聊城市植根“两河”文化沃土，开发具有地方特色的劳动与健康融合课程；滨州市探索“一体四翼协同育人”模式，将劳动素养和健康素养纳入学生综合评价体系。
　　
　　据悉，济南都市圈劳动课程联盟未来将持续开展多形式、多层次的交流研讨活动，推动课程共建、资源共享、协同育人，努力让劳动教育成为赋能都市圈教育高质量发展的重要支撑，将“健康第一”理念融入劳动教育全过程，书写新时代劳动育人与健康学校建设协同发展的生动答卷。

　　◎山东商报·山海新闻记者　张雯雯