在数字技术与文化价值深度交融的今天，文化遗产的传承正经历一场前所未有的范式变革。从聊城光岳楼的榫卯结构解析，到东昌葫芦雕刻的直播教学，数字化技术不仅打破了时空限制，更通过深挖文化内核，让文化遗产从“静态展陈”转向“动态教育”，为研学课程注入了新的生命力。这种“技术赋能+价值引领”的双重路径，正重新定义传统文化在当代教育中的角色。

　　一、光岳楼：数字技术解码建筑智慧，文化IP激活历史记忆
　　
　　作为中国现存最古老的木构楼阁之一，光岳楼的价值早已超越其650年的岁月年轮。其精妙的全榫卯咬合体系、独创的悬柱抗震构造，不仅是古代建筑力学的智慧结晶，更是工匠精神的立体化呈现。然而，对于现代人而言，这些深藏于梁柱间的营造密码，因其深奥的建筑语言与空间逻辑，始终蒙着一层神秘面纱。
　　
　　通过数字化技术的解码钥匙，构建可交互、可拆解的沉浸式研学场景，人们得以在虚拟空间中穿透时空壁垒——无论是榫卯节点的动态拆解，还是力学原理的实景推演，都让古建蕴含的营造智慧与现代认知之间，架起了一座跨越时空的对话之桥。
　　
　　通过三维激光扫描与数字孪生技术，光岳楼的32根金柱结构被拆解为动态模型，学生可在虚拟空间中观察榫卯咬合过程。AR技术则让历史场景“复活”：佩戴AR眼镜，即可目睹乾隆南巡时随行画师绘制《南巡盛典图》的场景，康熙御匾“神光钟暎”的题写过程也被3D投影还原，将帝王意志与建筑美学具象化。这种“技术考古”不仅破解了古建保护与展示的矛盾，更让“天人合一”“以木为魂”的传统营城哲学，通过互动体验内化为青少年的文化认知。

　　光岳楼的数字化实践，还催生了独特的文化IP。650周年纪念币、“地标造型”文创雪糕等产品，将建筑符号转化为可携带的文化记忆。研学课程更延伸至文创设计工坊，学生以光岳楼斗拱为灵感创作3D打印模型，将传统智慧转化为现代创意，形成“历史解码—技术应用—创意输出”的教育闭环。
　　
　　二、东昌葫芦雕刻：非遗技艺的数字化突围与文化升维
　　
　　这项承载"福禄"文化寓意的传统技艺，在数字化技术与文化价值深挖的双重驱动下，已从民俗符号跃升为年产值过亿元的支柱产业，展现出传统工艺与现代经济的共生逻辑。
　　
　　激光微雕数字技术的引入，使葫芦雕刻突破了手工精度与生产效率的瓶颈；“艾灸葫芦”将“福禄”文化符号与中医养生理念深度融合，实现了传统吉祥寓意的功能化转译，创造出兼具实用价值与文化内涵的新载体。
　　
　　个性化定制体系的构建进一步释放文化活力。研学参与者可通过在线平台，将个性化文化元素融入设计，使每个作品成为承载个体记忆的文化信物。
　　
　　省级非遗传承人于风刚通过抖音直播线上公益授课，分享葫芦文化和雕刻技艺，使这项传统技艺从地域性技艺升维为全民参与的文化实践，实现了非遗普惠性传承。
　　
　　实践表明，文化遗产研学需实现技术赋能与文化深挖的共振。唯有以技术激活载体，以价值重塑内核，传统文化才能在年轻一代手中真正“活起来”。研学旅行不止于知识传递，更是文化基因的唤醒工程。

　　〔作者系聊城职业技术学院初燕云，本文为聊城市哲学社会科学规划“两河文化研究”专题课题阶段性成果（课题编号为ZXKT2024294）