午休怎么“睡”,考验教育温度与智慧
令人欣慰的是,如今各地都在关注学生午休的问题,尽量让“趴睡”变“躺睡”。福建省南安市第三小学,学校上课时的课椅,午休时靠背一推、脚托一拉,可以秒变躺椅;河北省南皮县王寺镇唐孙小学购置了一批折叠椅,午休时,学生只需轻轻拉动调节装置,原本直立的椅背就能放倒,变成一张睡床。这些举措,令人暖心,也为“祖国花朵”的茁壮成长提供了细心呵护。毫无疑问,学生们午休到底该怎么“睡”,考验着教育的温度与智慧。
据媒体报道,有家长反映广东东莞虎门捷胜学校老师收取午休费用,其中“趴桌午睡一学期收费200元”引发热议。该校工作人员回应称确有此事,收费依照了东莞市教育局所发布的相关文件。东莞市教育局工作人员表示,家长如有意见可致电反映。而东莞市发改局工作人员则称学校收费合理,主要考虑到中午老师的看护费用。
根据媒体报道,涉事学校的一张老师收取午休费用的群聊截图显示,“趴睡(每生每期200元),教室午休垫躺平(每生每期360元),午休室床位(每生每期680元),请仔细阅读,自愿选择。”
学生趴在课桌睡觉还要缴费,确实打开了人们的“眼界”。很多人对此并不理解,网络上也因此展开热议。在网络讨论中,有网友指出,学校老师口中的“文件”,应为东莞市发改局、财政局与教育局于今年3月联合发布的《关于我市义务教育阶段课后服务收费标准的通知》,其中规定“无固定床位的每生每天2元;无固定床位躺平的(包括带平躺功能课桌椅、使用被垫等)每生每天3元;有固定床位的每生每天5元”。而在文件附件的解读中则明确写出这是收费的最高标准,并对于家庭经济困难的学生应予以减免收费。
可见,涉事学校收“趴桌睡觉费”具有“文件背书”的正当性。众所周知,学校收费主要也是考虑人力和物力两个方面,在学校条件有限,无法提供足够能满足需求的午休场所的情况下,为了尽可能让学生得到休息,提供了午休设施,为此向学生收取一定费用似乎无可厚非。同时,学生在教室午休,出于安全考虑,应有老师进行看护,如此一来,老师则需要牺牲休息时间,学校给予老师一定的补贴也完全可以理解。
不过虽然是依照文件来收费,但从情理上则很难让家长接受。“趴桌睡觉”其实也是学生无奈之举,这种休息方式本身对学生的健康成长不利,血液循环、肩颈脊柱都会受到影响。即便如此,还需要让学生来买单,着实有些不近人情。
此外,给予看护老师一定的补贴可以理解。但保证学生在校安全,本身就是学校的职责所在,给老师的补贴经费,理应由学校或地方财政来承担,不应由“趴桌睡觉”的学生来出钱。涉事学校收费标准看似有理有据,却经不起仔细推敲。
令人欣慰的是,如今各地都在关注学生午休的问题,尽量让“趴睡”变“躺睡”。福建省南安市第三小学,学校上课时的课椅,午休时靠背一推、脚托一拉,可以秒变躺椅;河北省南皮县王寺镇唐孙小学购置了一批折叠椅,午休时,学生只需轻轻拉动调节装置,原本直立的椅背就能放倒,变成一张睡床。这些举措,令人暖心,也为“祖国花朵”的茁壮成长提供了细心呵护。毫无疑问,学生们午休到底该怎么“睡”,考验着教育的温度与智慧。
◎邹通
据媒体报道,有家长反映广东东莞虎门捷胜学校老师收取午休费用,其中“趴桌午睡一学期收费200元”引发热议。该校工作人员回应称确有此事,收费依照了东莞市教育局所发布的相关文件。东莞市教育局工作人员表示,家长如有意见可致电反映。而东莞市发改局工作人员则称学校收费合理,主要考虑到中午老师的看护费用。
根据媒体报道,涉事学校的一张老师收取午休费用的群聊截图显示,“趴睡(每生每期200元),教室午休垫躺平(每生每期360元),午休室床位(每生每期680元),请仔细阅读,自愿选择。”
学生趴在课桌睡觉还要缴费,确实打开了人们的“眼界”。很多人对此并不理解,网络上也因此展开热议。在网络讨论中,有网友指出,学校老师口中的“文件”,应为东莞市发改局、财政局与教育局于今年3月联合发布的《关于我市义务教育阶段课后服务收费标准的通知》,其中规定“无固定床位的每生每天2元;无固定床位躺平的(包括带平躺功能课桌椅、使用被垫等)每生每天3元;有固定床位的每生每天5元”。而在文件附件的解读中则明确写出这是收费的最高标准,并对于家庭经济困难的学生应予以减免收费。
可见,涉事学校收“趴桌睡觉费”具有“文件背书”的正当性。众所周知,学校收费主要也是考虑人力和物力两个方面,在学校条件有限,无法提供足够能满足需求的午休场所的情况下,为了尽可能让学生得到休息,提供了午休设施,为此向学生收取一定费用似乎无可厚非。同时,学生在教室午休,出于安全考虑,应有老师进行看护,如此一来,老师则需要牺牲休息时间,学校给予老师一定的补贴也完全可以理解。
不过虽然是依照文件来收费,但从情理上则很难让家长接受。“趴桌睡觉”其实也是学生无奈之举,这种休息方式本身对学生的健康成长不利,血液循环、肩颈脊柱都会受到影响。即便如此,还需要让学生来买单,着实有些不近人情。
此外,给予看护老师一定的补贴可以理解。但保证学生在校安全,本身就是学校的职责所在,给老师的补贴经费,理应由学校或地方财政来承担,不应由“趴桌睡觉”的学生来出钱。涉事学校收费标准看似有理有据,却经不起仔细推敲。
令人欣慰的是,如今各地都在关注学生午休的问题,尽量让“趴睡”变“躺睡”。福建省南安市第三小学,学校上课时的课椅,午休时靠背一推、脚托一拉,可以秒变躺椅;河北省南皮县王寺镇唐孙小学购置了一批折叠椅,午休时,学生只需轻轻拉动调节装置,原本直立的椅背就能放倒,变成一张睡床。这些举措,令人暖心,也为“祖国花朵”的茁壮成长提供了细心呵护。毫无疑问,学生们午休到底该怎么“睡”,考验着教育的温度与智慧。
◎邹通