后疫情时代的大学校园，如何更好地向社会公众开放，这是个公共“课题”。不影响学校正常教学和生活秩序，应是各方必须遵守的基本原则。在这个前提下，再因地制宜，因校制宜，不断创新方式方法。只有互相理解、尊重、包容，共建、共享、共管，才能让这校园美景一直“美下去”。

　　大学校园到底要不要向社会公众开放？南京林业大学前不久邀请公众进校赏樱花，然而有些大妈大爷进校只顾忙着挖野菜，此事在网络上迅速发酵，并引起校方关注。

　　在学生发布的视频中可以看到，有不少人自带塑料袋，越过围栏进入河边的花草田采摘植物。拍摄者表示，学校有很多同学会在河边野外种一些植物作为学习用途，这些大爷大妈挖走的，也许是同学们的“研究对象”。

　　学生的担心并非多余。早在2016年，南京林业大学竹类科学研究所的研究生们做实验用的竹笋，在春暖花开的三月被人当做食用竹笋给挖走了。实验竹笋被挖走后，研究生们的项目被迫中断。

　　据公开报道，湖南农业大学也曾出现过实验油菜花田险被游客破坏的状况。学校“耘园”的油菜花品种丰富，一到春季开花美不胜收。一些游客跨过隔离栏跑到实验田里拍照，不少毕业生的实验田遭到破坏。一位湖南农大学生表示，自己的实验品只有一株，如果被游客采摘了，明年可能都毕不了业。

　　上个月，武汉大学对社会公众开放入校欣赏樱花，可是爬树摘花、拍照挡路、嬉戏打闹……各种不文明行为轮番上演。即使校方提前安排志愿者现场维持秩序，但效果欠佳，好好一个“樱花节”最后变成“樱花劫”。

　　在这个背景下，有人说，你看看，校门打开了，游客蜂拥而至，素质参差不齐，现在甚至都影响到大学生毕业论文的进度了，大学校园不该对公众开放。

　　其实喧嚣过后，不妨细想：这几则校园开放的案例是对校方管理能力、应变能力一场极大考验，给学校日常管理提出了挑战。但不能因为动辄遇到管理难题，学校就因噎废食，关上“开放”的大门，成了无法踏足的禁区。

　　另外，无论“去校园挖野菜”还是“樱花节变樱花劫”，背后暴露出有些人常识的贫瘠，对公共秩序的无视，以及公共空间观念的缺乏。作为校外人士进入校园，不仅是观赏风景的游客，更要把自己定位为一名学习者、受教育者。对校园文化和规则要有敬畏之心，不能把校园当成自家“后花园”“菜地”为所欲为，影响到学校正常的教学、科研工作，给大学生们做了最坏的榜样。

　　说到底，后疫情时代的大学校园，如何更好地向社会公众开放，这是个公共“课题”。不影响学校正常教学和生活秩序，应是各方必须遵守的基本原则。在这个前提下，再因地制宜，因校制宜，不断创新方式方法。只有互相理解、尊重、包容，共建、共享、共管，才能让这校园美景一直“美下去”。

　　◎赵亮