我省深化学科专业调整优化改革
让高校专业跟着产业走
山东持续深化学科专业调整优化改革。图为中国海洋大学学生在执行海上科考任务期间检查设备准备布放。新华社发
点击查看原图 3月24日，山东省政府新闻办举行发布会，披露了一组令人关注的数据：全省高校一年新增7位两院院士，近三年累计撤销停招数十个滞后专业，同时为集成电路、低空经济等关键领域填补了16个博士学位点空白。这场以学科专业调整为主题的改革，正在打破传统“关门办学”的路径依赖，打通急需专业“快车道”，让高校专业跟着产业走、人才围着需求转。
◎本版撰文 山东商报·山海新闻记者 张舒
让学科专业跟着产业走
“学科专业布局，决定人才培养结构，牵引科技创新方向，影响产业发展质量。”发布会伊始，山东省委教育工委副书记，省教育厅党组副书记、副厅长、一级巡视员邢顺峰开门见山。他介绍，山东拥有全部41个工业大类，GDP过10万亿，正努力建设北方地区经济重要增长极，这为产教融合创造了广阔空间，也对产教适配提出了更高要求。
“我们依托教育科技人才产业协同机制，共享需求、定位缺口，发布‘十强产业’急需学科专业引导发展清单、本科专业鼓励发展清单，推动以产定教、以教促产。”邢顺峰说。
一组数据勾勒出山东学科专业布局的深刻变化：“十四五”期间，全省新增267个博士硕士学位点、703个本科专业点、1808个高职专业点，其中80%以上属于社会急需，填补了集成电路、智能科学、低空技术等16个关键领域博士学位点空白。新建康复大学、空天信息大学等新型研究型大学，体系化布局相关学科专业，为济南、青岛等市战略新兴产业提供了有力支撑。
目前，全省高校共设置1300余个博士硕士学位点、3800余个本科专业点、5100余个高职专业点，理工农医类在校生占比达到61.6%，形成了基本动态适配现代化产业体系、全面支撑经济社会高质量发展的学科专业总体布局。
校企协同，让学科专业的“腰杆”硬了起来。邢顺峰细数成果：全省获批23个全国重点实验室，其中校企合建11个；牵头建设182个省重点实验室，其中企业参与166个，涵盖新一代信息技术、集成电路、深海空天等标志性产业链。人才梯队方面，形成了百余名顶尖人才、千余名国家级人才、五万余名优秀博士专任教师组成的“百千万”梯队，去年全省高校新增7位两院院士。26个学科进入ESI排名全球前1‰，200个学科进入前1%，获批国家级一流本科专业609个、国家“双高计划”高水平专业群21个。
打通学科专业调整的“快车道”
“过去，高校往往习惯于自身发展的‘小逻辑’，没有真正融入经济社会发展的‘大循环’，学科专业调整与市场需求之间存在时间差和结构差。”邢顺峰坦言，本次改革的核心，正是打破传统路径依赖，在预警响应、快速落地、后期保障等关键环节进行系统性变革。
变“事后应对”为“事前预警”，变“经验决策”为“需求驱动”。山东聚焦全省19条标志性产业链和“4+4”新兴产业培育体系，系统开展人才供需匹配度分析，建立学科专业与人才需求的动态映射关系。定期发布学科专业与产业需求适配度分析白皮书、急需学科专业清单和过剩学科专业预警清单，引导高校提前布局、主动调整。
针对学科专业增列周期长、响应速度慢的问题，山东打通三条“快车道”。邢顺峰一一介绍：常规增列“优先通道”，对列入急需清单的，在学位授予资格审核中予以优先支持；快速响应“绿色通道”，建立“需求触发”机制，鼓励高校布局孵化一批急需学科专业；超常设置“特殊通道”，推动新型研究型大学和有关市驻地高校加快建成博士硕士单位，加快布局服务国家重大战略和区域发展需求的学科专业。
产业需求“出卷”，人才培养“答卷”
“十五五”时期，山东产业布局的重点方向在哪里？对学科专业设置和人才培养提出了怎样的新要求？山东省工业和信息化厅二级巡视员王楗夫给出了清晰回答。
“我们坚持智能化、绿色化、融合化方向，加快构建现代化产业体系。”王楗夫介绍，山东将优化提升传统产业，推动冶金、化工、机械、轻工等传统优势产业高端提质、数智赋能、绿色转型。集中要素资源打造高端装备、信息技术服务、新能源、新材料等4个万亿级新兴支柱产业，壮大人工智能、生物医药、新能源汽车、航空航天与低空经济等4个千亿级新兴潜力产业。同时前瞻布局深海空天、具身智能、生物制造、脑机接口等未来产业赛道。
在“人工智能+”行动方面，山东全力推进“人工智能＋制造”，推动四成以上技改资金投向智能化改造项目，打造10个先锋应用城市，做强100个垂直行业大模型，力争核心产业营收突破1600亿元，高标准建设6个左右具身智能训练场，加快打造全国智能制造应用高地。
产业升级呼唤人才供给的深度适配。王楗夫说，迫切需要超常规建设人工智能、集成电路、量子技术等新兴领域学科专业，持续建强齐鲁新工科。深入实施卓越工程师培育专项行动，加强卓越工程师学院建设，深化工程硕博士培养改革。支持高校聚焦急需紧缺领域开设行业企业类“订单班”“专项班”，扩大卓越工程师培养规模。对人工智能等重点领域人才实施本硕博贯通培养，打造人才培养专区。
山东省教育厅副厅长、新闻发言人王浩进一步介绍了卓越工程师培养的“山东路径”。他说，山东已布局建设9家省级卓越工程师学院，成立全国首家省级卓越工程师培养联合体，推动18所高校与87家企业开展工程硕博士培养改革试点，建立实践基地30余家，“工学交替”协同培养3000余人，全省创新实践型工程人才总量达460万人。
“下一步，我们将从顶层设计、资源整合、改革攻坚三方面入手，深化工程硕博士培养模式改革。”王浩说，要推动企业前沿技术创新需求、真实工程场景及产业专家资源融入卓越工程师人才培养全过程，探索企业牵头建设卓越工程师学院，力争年培养规模1000人以上。深入实施“项目制”育人与“工学交替”校企联合培养模式改革，着力打通人才培养与职业发展全周期通道。
◎本版撰文 山东商报·山海新闻记者 张舒
让学科专业跟着产业走
“学科专业布局，决定人才培养结构，牵引科技创新方向，影响产业发展质量。”发布会伊始，山东省委教育工委副书记，省教育厅党组副书记、副厅长、一级巡视员邢顺峰开门见山。他介绍，山东拥有全部41个工业大类，GDP过10万亿，正努力建设北方地区经济重要增长极，这为产教融合创造了广阔空间，也对产教适配提出了更高要求。
“我们依托教育科技人才产业协同机制，共享需求、定位缺口，发布‘十强产业’急需学科专业引导发展清单、本科专业鼓励发展清单，推动以产定教、以教促产。”邢顺峰说。
一组数据勾勒出山东学科专业布局的深刻变化：“十四五”期间，全省新增267个博士硕士学位点、703个本科专业点、1808个高职专业点，其中80%以上属于社会急需，填补了集成电路、智能科学、低空技术等16个关键领域博士学位点空白。新建康复大学、空天信息大学等新型研究型大学，体系化布局相关学科专业，为济南、青岛等市战略新兴产业提供了有力支撑。
目前，全省高校共设置1300余个博士硕士学位点、3800余个本科专业点、5100余个高职专业点，理工农医类在校生占比达到61.6%，形成了基本动态适配现代化产业体系、全面支撑经济社会高质量发展的学科专业总体布局。
校企协同，让学科专业的“腰杆”硬了起来。邢顺峰细数成果：全省获批23个全国重点实验室，其中校企合建11个；牵头建设182个省重点实验室，其中企业参与166个，涵盖新一代信息技术、集成电路、深海空天等标志性产业链。人才梯队方面，形成了百余名顶尖人才、千余名国家级人才、五万余名优秀博士专任教师组成的“百千万”梯队，去年全省高校新增7位两院院士。26个学科进入ESI排名全球前1‰，200个学科进入前1%，获批国家级一流本科专业609个、国家“双高计划”高水平专业群21个。
打通学科专业调整的“快车道”
“过去，高校往往习惯于自身发展的‘小逻辑’，没有真正融入经济社会发展的‘大循环’，学科专业调整与市场需求之间存在时间差和结构差。”邢顺峰坦言，本次改革的核心，正是打破传统路径依赖，在预警响应、快速落地、后期保障等关键环节进行系统性变革。
变“事后应对”为“事前预警”，变“经验决策”为“需求驱动”。山东聚焦全省19条标志性产业链和“4+4”新兴产业培育体系，系统开展人才供需匹配度分析，建立学科专业与人才需求的动态映射关系。定期发布学科专业与产业需求适配度分析白皮书、急需学科专业清单和过剩学科专业预警清单，引导高校提前布局、主动调整。
针对学科专业增列周期长、响应速度慢的问题，山东打通三条“快车道”。邢顺峰一一介绍：常规增列“优先通道”，对列入急需清单的，在学位授予资格审核中予以优先支持；快速响应“绿色通道”，建立“需求触发”机制，鼓励高校布局孵化一批急需学科专业；超常设置“特殊通道”，推动新型研究型大学和有关市驻地高校加快建成博士硕士单位，加快布局服务国家重大战略和区域发展需求的学科专业。
产业需求“出卷”，人才培养“答卷”
“十五五”时期，山东产业布局的重点方向在哪里？对学科专业设置和人才培养提出了怎样的新要求？山东省工业和信息化厅二级巡视员王楗夫给出了清晰回答。
“我们坚持智能化、绿色化、融合化方向，加快构建现代化产业体系。”王楗夫介绍，山东将优化提升传统产业，推动冶金、化工、机械、轻工等传统优势产业高端提质、数智赋能、绿色转型。集中要素资源打造高端装备、信息技术服务、新能源、新材料等4个万亿级新兴支柱产业，壮大人工智能、生物医药、新能源汽车、航空航天与低空经济等4个千亿级新兴潜力产业。同时前瞻布局深海空天、具身智能、生物制造、脑机接口等未来产业赛道。
在“人工智能+”行动方面，山东全力推进“人工智能＋制造”，推动四成以上技改资金投向智能化改造项目，打造10个先锋应用城市，做强100个垂直行业大模型，力争核心产业营收突破1600亿元，高标准建设6个左右具身智能训练场，加快打造全国智能制造应用高地。
产业升级呼唤人才供给的深度适配。王楗夫说，迫切需要超常规建设人工智能、集成电路、量子技术等新兴领域学科专业，持续建强齐鲁新工科。深入实施卓越工程师培育专项行动，加强卓越工程师学院建设，深化工程硕博士培养改革。支持高校聚焦急需紧缺领域开设行业企业类“订单班”“专项班”，扩大卓越工程师培养规模。对人工智能等重点领域人才实施本硕博贯通培养，打造人才培养专区。
山东省教育厅副厅长、新闻发言人王浩进一步介绍了卓越工程师培养的“山东路径”。他说，山东已布局建设9家省级卓越工程师学院，成立全国首家省级卓越工程师培养联合体，推动18所高校与87家企业开展工程硕博士培养改革试点，建立实践基地30余家，“工学交替”协同培养3000余人，全省创新实践型工程人才总量达460万人。
“下一步，我们将从顶层设计、资源整合、改革攻坚三方面入手，深化工程硕博士培养模式改革。”王浩说，要推动企业前沿技术创新需求、真实工程场景及产业专家资源融入卓越工程师人才培养全过程，探索企业牵头建设卓越工程师学院，力争年培养规模1000人以上。深入实施“项目制”育人与“工学交替”校企联合培养模式改革，着力打通人才培养与职业发展全周期通道。