新闻源

　　近日，辽宁省葫芦岛市一则“班主任退出班群”通知引起广泛关注。根据通知内容，班主任和任课教师将退出家长微信群，所有微信群由学校领导统一管理。当地教育局一工作人员告诉记者，“班主任退群了，但有专门的教务老师在群里，有事情也可以联系”。
　　
　　媒体圈
　　
　　新京报

　　现实中的家长群，变成了“作业群”“收费群”“吵架群”，班主任、科任老师要花时间“维护”家长群，家长也为老师在群里布置的各种任务而烦恼。可以说，学校老师与大部分家长均“苦家长群久矣”。
　　
　　班主任、科任老师退出家长群，可以重新定位家长群功能，重塑正常家校关系。同时也意味着，老师没有了给家长布置作业、任务的便捷“途径”。班主任、科任老师退出家长群，会让家校职责明晰，由学校负责学生的学习，由家长负责陪伴，不要把家长过多卷入学生的学习事务中，形成真正的家校合力。

　　南方都市报

　　班主任、科任老师退出家长群，不是不和家长交流了。家长群会成为更纯粹的工作群，学校有重要信息，会通过家长群发布，告知家长；家长有问题要与班主任、科任老师沟通，也可通过群里的教务员联系。在学校“接管”家长群之后，学校、班主任、科任老师、家长的职责都更清晰，不像以前，如果班主任在群里收费，家长会认为是校方要求收费，而校方则把责任推给班主任自作主张。现在群里只有校方，谁收费责任也就很明确。
　　
　　当然，也有家长担心，班主任、科任老师退出家长群，还会有其他群，学校、老师会用其他方式给家长布置作业、任务。这就需要进一步基于学校教育、家庭教育、社会教育各司其职、协同育人，重塑家校关系，让学校是学校、教师是教师、家长是家长，消除家长群造成的焦虑、内耗，给学生营造健康成长的学校环境与家庭环境。

　　◎潘愈　整理