“加油！就差最后一步啦！”在济南市历城区全福街道航运路社区活动中心里，欢呼声此起彼伏——近日，航运路社区暑期课堂“撕掉负面标签，共育成长苹果树”主题活动拉开帷幕。此次活动通过游戏化教学、沉浸式体验等方式，帮助孩子们直面学习困境，培养自我内驱力，在欢声笑语中完成从“被动学习”到“主动成长”的蜕变。
　　
　　◎文/图　山东商报·速豹新闻网记者　于蓓蕾　实习生　尉笑

　　撕名牌游戏直面学习痛点
　　
　　“预备——开始！”随着社工老师一声清脆的口令，航运路社区暑期课堂的活动室里瞬间“炸开了锅”，孩子们胸前佩戴着写有“做题慢如蜗牛”“一写作业就犯困”等自我调侃标签的“名牌”，在社工引导下展开了一场特殊的“撕名牌大战”。一个个带着自我调侃的标签，此刻成了“撕名牌大战”的“靶心”，孩子们在追逐中互相撕下对方的名牌，笑声与欢呼声回荡在教室。

　　“原来不止我一个人觉得背单词难。”三年级学生小言看着手中的“记不住英语单词”标签，与同伴相视而笑。“他们撕的不仅仅是标签，其实也是心里的小疙瘩。”社工李老师对记者说。这场游戏通过“破坏-重建”的心理机制，让孩子们在释放压力的同时，自然而然地催生了改变的动力。

　　“问题树”下共话成长烦恼

　　追逐的热潮刚过，教室中央又围坐成一圈小“议事厅”，“问题解剖会”在孩子们此起彼伏的喘气声中拉开了序幕。社工王老师举起一张张写有“做题慢如蜗牛”“注意力不够专注”等字样的标签，笑着问：“谁愿意说说，自己写的牌子背后藏着什么小故事呀？”

　　“我每次写作业都要玩玩具”“语文生字记不住”……孩子们主动分享起自己的学习困境，你一言我一语，像倒豆子似的倒出藏在标签后的小烦恼，刚才还在疯跑的身影，此刻都坐得笔直，眼里带着点认真的小严肃。志愿者们用便签纸记录下每个具体问题，并引导孩子们仔细分析问题带来的负面影响，并自我反思问题是否能解决、该如何解决。山东建筑大学心理专业的学生志愿者感慨道：“这种直观的视觉冲击，再结合小组交流，比单纯说教更能让孩子正视问题。”

　　“苹果树”上结满成长誓言
　　
　　“每天多背5个单词”“今日事今日毕，不再拖延”“今日复明日，明日何其多”……彩色苹果贴纸在孩子们手中传递，笔尖划过纸面的沙沙声里，藏着细碎又坚定的誓言。“情绪转换站”的展板前，孩子们的目标和励志座右铭被写成彩色誓言，贴满象征希望的“苹果树”展板，不一会儿，光秃秃的苹果树枝就挂满了五颜六色的“果实”。
　　
　　活动尾声，全体参与者将手叠放成塔，齐声喊出“我要做自己的成长冠军”，现场气氛也伴随着孩子们坚定的呼喊声被推向高潮。孩子们的脸上泛着红晕，眼里闪着光，刚才还贴在苹果树上的誓言，仿佛顺着掌心的温度，悄悄钻进了心里。
　　
　　据悉，本次航运路社区暑期课堂将持续开展两周，后续还将推出“父母体验日”“时间管理大挑战”等创新课程。活动室内，这棵“硕果累累”的“苹果树”，正见证着孩子们从“要我学”到“我要学”的美丽蜕变。在这里，蜕变不是一句口号，而是每个孩子笔下的目标，和内心深处藏不住的、正在发芽的力量。