济南国际象棋校园团体赛上演“最强大脑”
校园弈趣 “棋”乐无穷
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点击查看原图 日前，“2025济南市国际象棋校园团体赛”在济南市天桥区官扎营小学举行。作为济南市国际象棋协会的传统公益赛事，本届校园团体赛吸引了全市38所学校的190名小棋手同场竞技。近年来，不少学校将棋类活动引入校园，通过普及教育和推广，引导中小学生在对弈中享受乐趣、磨炼意志，以棋启智、以礼育人。
◎山东商报·速豹新闻网记者 樊鹏莉
智力运动会火热开赛
激发热爱锻炼专注力
本月，济南市历城区唐冶中学小学部举办了首届“勤志杯”智力运动会，从清晨到午后，小选手们在象棋、五子棋、围棋、魔方四大项目中展开激烈角逐，用专注与智慧诠释思维的碰撞与竞技的热情。
比赛过程中，所有参赛的小选手们都展现出了良好的规则意识和文明素养，尊重对手，遵守赛场纪律，让整个活动在紧张激烈之余，始终秩序井然，洋溢着积极向上的气息。
随着象棋、五子棋、围棋赛场落子的清脆声响，智力运动会的帷幕正式拉开。小棋手们或凝神静气，运筹帷幄于楚河汉界；或目光如炬，在黑白交错的棋盘上快速连珠。方寸之间，是策略的较量，是专注的比拼，每一步都闪耀着智慧的光芒。围棋赛场则更显沉稳大气，小棋手们深思熟虑，在纵横十九路上演绎着格局与计算的精妙。智力运动会不仅是一场竞技的盛会，更是一次智慧火花的集体绽放。它为同学们提供了切磋技艺、交流学习的宝贵机会，激发了大家对智力运动的热爱，锻炼了逻辑思维、专注力、抗压能力和规则意识。
济南市育晖小学24级3班的学生邀请了山东国奥棋院的老师，来到班级里为同学们带来一节别开生面的国际象棋课程，让同学们可以走进国象的世界，擦出智慧的火花，体验思维博弈的乐趣!
什么是国际象棋？它的起源是什么？棋盘和棋子又有什么特别呢？如何摆棋，玩法和规则又是什么？跟随老师的讲解，学生们一起走进了神秘有趣的国象世界。
通过老师的讲解，学生们了解到，国际象棋是国际通行棋种，是一种古老的二人对弈智力游戏。19世纪中期，国际象棋开始有了正式的比赛。正式世界冠军赛始于1886年，1924年曾被列为奥运会的正式比赛项目。1956年，中国将国际象棋列入正式体育比赛项目。
了解了国际象棋的起源后，同学们又了解了棋盘的构成和特点：国际象棋棋盘为黑白相间的64个格子组成，棋盘为正方形，纵横各八格。棋盘上的格子分为横线和竖线，横线用数字1-8表示，共有8条； 竖线用英文字母a-h表示，也有8条。这种布局使得棋盘上的每一个交叉点都有一个唯一的坐标。老师还邀请同学们走上讲台，去认识和指出相应的线格和坐标。
讲解中，六位同学分别扮演了国际象棋里的六种棋子角色，生动地向同学们展示了国际象棋里的各种棋子的名称和含义。学习完理论知识，老师带同学们进入实战阶段，如何摆棋，如何对弈，让同学们兴奋不已，跃跃欲试。
课程的最后，谢老师为同学们送上了国际象棋主题贴纸。通过这节课的学习，同学们也在一方小小的棋盘世界里，沉浸于国际象棋的奇妙天地。他们的眼神专注而明亮，仿佛那黑白相间的格子中藏着无尽的奥秘。
国际象棋进校园，为校园生活注入新活力。也让同学们认识了这一古老的思维对弈游戏，在黑白棋盘间纵横驰骋，锻炼了思维能力和专注力。
培养规则意识和抗挫能力
以棋益智、以棋育德
围棋是我国四大艺术之一，也是最古老、最富有魅力的文化瑰宝。小小的棋盘演绎着无穷变化的同时，也隐喻着无穷的哲理，启迪着智慧。6月6日，济南市历城区殷陈小学第二届“校长杯”校园围棋大赛举行，学校在推广围棋活动时，充分发挥围棋的育人功能，丰富学生校园文化生活，无不彰显学校以棋益智、以棋育德的办学特色，促进学生素质的全面发展。
赛场上，孩子们化身沉着冷静的“战术家”：坐姿挺拔如松，眼神专注坚定，举手投足间尽显专业棋道风范。执棋落子的清脆声响，与此起彼伏的思考低语交织，勾勒出一幅充满智慧与活力的校园画卷。
棋盘方寸间，胜负不是唯一答案。小棋士们时而眉头紧锁、凝神思索，时而展眉轻笑、果断落子。面对胜局，他们谦逊有礼；遭遇败局，也能坦然接受。在这里，每一次对弈都是思维的碰撞，每一步落子都是成长的印记。比赛不仅锻炼了孩子们的逻辑思维与专注力，更培养了他们的规则意识与抗挫能力。比赛不仅为学生们提供了一个展示才艺的平台，还进一步提高孩子的棋艺和兴趣水平，培养了孩子胜不骄，败不馁的良好心理素质。
趣味课程＋社团活动
收获知识并提高综合素质
为了让学生在趣味中提升综合素质，同时传承传统文化，本学期，济南高新区康虹路小学为一、二年级的同学们开启了一段全新的象棋学习旅程。在象棋的世界里，同学们可以锻炼思维能力、培养策略意识、提升专注力，同时还能在对弈中学会尊重对手、遵守规则，培养良好的品德修养。它不仅是一项竞技活动，更是一种文化的传承和智慧的启迪。
为了给同学们提供高质量的象棋学习体验，康虹路小学特别邀请了专业的象棋老师担任社团课的指导教师。老师们具备丰富的教学经验和扎实的象棋技能，他们以生动有趣的方式，带领同学们走进象棋的世界。从象棋的基本规则到棋局的布局，从简单的战术到复杂的对弈，老师们耐心细致地讲解，确保每一位同学都能在学习中有所收获。在课程设计上，象棋老师充分考虑了小学生的心理特点和学习需求，采用趣味化、游戏化的方式开展教学。通过故事讲解、棋局演示、互动游戏等多种形式，激发同学们的学习兴趣，让同学们在轻松愉快的氛围中学习象棋知识，掌握象棋技能。
象棋社团课的开展，不仅为同学们提供了一个学习象棋的平台，也为校园生活增添了新的色彩。在这里，同学们可以结识志同道合的朋友，共同探讨象棋的奥秘，分享学习的乐趣。通过参加象棋社团活动，同学们将收获知识、收获友谊，同时也将丰富自己的课余生活，提升综合素质。
济南高新区汉峪小学秉承“让每个学生都有出彩机会”的育人理念，开设多彩社团课程，助力培养全面发展的出彩学子。在一二年级的象棋社团课上，同学们尽情感受着象棋丰富的文化内涵和道德智慧。
在社团课上，象棋老师精心设计课程内容，将象棋规则与品德教育紧密结合。每一颗棋子，都承载着责任与担当；每一步棋局，都蕴含着策略与智慧。同学们在对弈中学会尊重对手、遵守规则，培养坚韧不拔的毅力和公平竞争的精神。这正是学校“全环境立德树人”理念的生动体现，让同学们在潜移默化中塑造良好的品德修养。据了解，学校始终致力于为同学们打造轻松有趣的学习环境。象棋社团课便是这一理念的绝佳载体。课堂上，同学们全神贯注地聆听讲解、认真思考每一步棋路，沉浸在棋局的世界里。在这里，学习不再是负担，而是充满乐趣的探索。通过象棋这一趣味活动，同学们的思维能力得到了锻炼，学习效率也悄然提升。这样的课程设计，真正做到了在“轻负”的同时“高质”，让同学们在快乐中成长。与此同时，学校还呼吁更多家长参与到象棋学习中来，在家中与孩子对弈，增进亲子关系，共同感受成长的喜悦。家校携手，为学生创造一个更加美好的成长环境。
◎山东商报·速豹新闻网记者 樊鹏莉
智力运动会火热开赛
激发热爱锻炼专注力
本月，济南市历城区唐冶中学小学部举办了首届“勤志杯”智力运动会，从清晨到午后，小选手们在象棋、五子棋、围棋、魔方四大项目中展开激烈角逐，用专注与智慧诠释思维的碰撞与竞技的热情。
比赛过程中，所有参赛的小选手们都展现出了良好的规则意识和文明素养，尊重对手，遵守赛场纪律，让整个活动在紧张激烈之余，始终秩序井然，洋溢着积极向上的气息。
随着象棋、五子棋、围棋赛场落子的清脆声响，智力运动会的帷幕正式拉开。小棋手们或凝神静气，运筹帷幄于楚河汉界；或目光如炬，在黑白交错的棋盘上快速连珠。方寸之间，是策略的较量，是专注的比拼，每一步都闪耀着智慧的光芒。围棋赛场则更显沉稳大气，小棋手们深思熟虑，在纵横十九路上演绎着格局与计算的精妙。智力运动会不仅是一场竞技的盛会，更是一次智慧火花的集体绽放。它为同学们提供了切磋技艺、交流学习的宝贵机会，激发了大家对智力运动的热爱，锻炼了逻辑思维、专注力、抗压能力和规则意识。
济南市育晖小学24级3班的学生邀请了山东国奥棋院的老师，来到班级里为同学们带来一节别开生面的国际象棋课程，让同学们可以走进国象的世界，擦出智慧的火花，体验思维博弈的乐趣!
什么是国际象棋？它的起源是什么？棋盘和棋子又有什么特别呢？如何摆棋，玩法和规则又是什么？跟随老师的讲解，学生们一起走进了神秘有趣的国象世界。
通过老师的讲解，学生们了解到，国际象棋是国际通行棋种，是一种古老的二人对弈智力游戏。19世纪中期，国际象棋开始有了正式的比赛。正式世界冠军赛始于1886年，1924年曾被列为奥运会的正式比赛项目。1956年，中国将国际象棋列入正式体育比赛项目。
了解了国际象棋的起源后，同学们又了解了棋盘的构成和特点：国际象棋棋盘为黑白相间的64个格子组成，棋盘为正方形，纵横各八格。棋盘上的格子分为横线和竖线，横线用数字1-8表示，共有8条； 竖线用英文字母a-h表示，也有8条。这种布局使得棋盘上的每一个交叉点都有一个唯一的坐标。老师还邀请同学们走上讲台，去认识和指出相应的线格和坐标。
讲解中，六位同学分别扮演了国际象棋里的六种棋子角色，生动地向同学们展示了国际象棋里的各种棋子的名称和含义。学习完理论知识，老师带同学们进入实战阶段，如何摆棋，如何对弈，让同学们兴奋不已，跃跃欲试。
课程的最后，谢老师为同学们送上了国际象棋主题贴纸。通过这节课的学习，同学们也在一方小小的棋盘世界里，沉浸于国际象棋的奇妙天地。他们的眼神专注而明亮，仿佛那黑白相间的格子中藏着无尽的奥秘。
国际象棋进校园，为校园生活注入新活力。也让同学们认识了这一古老的思维对弈游戏，在黑白棋盘间纵横驰骋，锻炼了思维能力和专注力。
培养规则意识和抗挫能力
以棋益智、以棋育德
围棋是我国四大艺术之一，也是最古老、最富有魅力的文化瑰宝。小小的棋盘演绎着无穷变化的同时，也隐喻着无穷的哲理，启迪着智慧。6月6日，济南市历城区殷陈小学第二届“校长杯”校园围棋大赛举行，学校在推广围棋活动时，充分发挥围棋的育人功能，丰富学生校园文化生活，无不彰显学校以棋益智、以棋育德的办学特色，促进学生素质的全面发展。
赛场上，孩子们化身沉着冷静的“战术家”：坐姿挺拔如松，眼神专注坚定，举手投足间尽显专业棋道风范。执棋落子的清脆声响，与此起彼伏的思考低语交织，勾勒出一幅充满智慧与活力的校园画卷。
棋盘方寸间，胜负不是唯一答案。小棋士们时而眉头紧锁、凝神思索，时而展眉轻笑、果断落子。面对胜局，他们谦逊有礼；遭遇败局，也能坦然接受。在这里，每一次对弈都是思维的碰撞，每一步落子都是成长的印记。比赛不仅锻炼了孩子们的逻辑思维与专注力，更培养了他们的规则意识与抗挫能力。比赛不仅为学生们提供了一个展示才艺的平台，还进一步提高孩子的棋艺和兴趣水平，培养了孩子胜不骄，败不馁的良好心理素质。
趣味课程＋社团活动
收获知识并提高综合素质
为了让学生在趣味中提升综合素质，同时传承传统文化，本学期，济南高新区康虹路小学为一、二年级的同学们开启了一段全新的象棋学习旅程。在象棋的世界里，同学们可以锻炼思维能力、培养策略意识、提升专注力，同时还能在对弈中学会尊重对手、遵守规则，培养良好的品德修养。它不仅是一项竞技活动，更是一种文化的传承和智慧的启迪。
为了给同学们提供高质量的象棋学习体验，康虹路小学特别邀请了专业的象棋老师担任社团课的指导教师。老师们具备丰富的教学经验和扎实的象棋技能，他们以生动有趣的方式，带领同学们走进象棋的世界。从象棋的基本规则到棋局的布局，从简单的战术到复杂的对弈，老师们耐心细致地讲解，确保每一位同学都能在学习中有所收获。在课程设计上，象棋老师充分考虑了小学生的心理特点和学习需求，采用趣味化、游戏化的方式开展教学。通过故事讲解、棋局演示、互动游戏等多种形式，激发同学们的学习兴趣，让同学们在轻松愉快的氛围中学习象棋知识，掌握象棋技能。
象棋社团课的开展，不仅为同学们提供了一个学习象棋的平台，也为校园生活增添了新的色彩。在这里，同学们可以结识志同道合的朋友，共同探讨象棋的奥秘，分享学习的乐趣。通过参加象棋社团活动，同学们将收获知识、收获友谊，同时也将丰富自己的课余生活，提升综合素质。
济南高新区汉峪小学秉承“让每个学生都有出彩机会”的育人理念，开设多彩社团课程，助力培养全面发展的出彩学子。在一二年级的象棋社团课上，同学们尽情感受着象棋丰富的文化内涵和道德智慧。
在社团课上，象棋老师精心设计课程内容，将象棋规则与品德教育紧密结合。每一颗棋子，都承载着责任与担当；每一步棋局，都蕴含着策略与智慧。同学们在对弈中学会尊重对手、遵守规则，培养坚韧不拔的毅力和公平竞争的精神。这正是学校“全环境立德树人”理念的生动体现，让同学们在潜移默化中塑造良好的品德修养。据了解，学校始终致力于为同学们打造轻松有趣的学习环境。象棋社团课便是这一理念的绝佳载体。课堂上，同学们全神贯注地聆听讲解、认真思考每一步棋路，沉浸在棋局的世界里。在这里，学习不再是负担，而是充满乐趣的探索。通过象棋这一趣味活动，同学们的思维能力得到了锻炼，学习效率也悄然提升。这样的课程设计，真正做到了在“轻负”的同时“高质”，让同学们在快乐中成长。与此同时，学校还呼吁更多家长参与到象棋学习中来，在家中与孩子对弈，增进亲子关系，共同感受成长的喜悦。家校携手，为学生创造一个更加美好的成长环境。