济南电子机械工程学校 课堂即市场、实训即实战、毕业即就业
校企携手，擘画育人“新蓝图”
点击查看原图 从对职业和职场感到茫然无措的“小白”，到在多元思维碰撞中实现蜕变，成为熟练使用电商载体的“小能手”，在济南电子机械工程学校，学生们能够在沉浸式的真实场景中攻克难题、提升技能，在真实项目中解锁实践出自己的真知密码，实现从校园到企业的“无缝衔接”，毕业即就业。
◎山东商报·速豹新闻网记者 樊鹏莉
课堂无限贴近市场
把作品转化为“商品”
枯燥的理论堆砌无法吸引学生的学习兴趣，更无法帮助学生找到自己的专长所在，只有真实触摸市场脉搏，才能助力学生找到自己的发展方向和成长路径。近年来，济南电子机械工程学校通过搭建“双主体、实情境、真运营”教学模式，将企业真实项目搬上讲台，搭建真实项目驱动下的沉浸式课堂，让学生从入学第一天起就以“职业人”身份参与市场竞争。
今年2月27日，济南电子机械工程学校举办2021级直播电商实战训练营(第十六期）的开营仪式，学校党委书记吕凌云在致辞中表示，在实训的舞台上，同学们不仅要勤奋学习，广泛涉猎知识，更要勇于实践，敢于创新，用实际行动证明自己的价值和实力，事实上，学生们也是这样做的。在实战训练营中，学生们投入真实的电商业务场景，在店铺运营、客户服务、直播带货等领域边学习、边提升。
学生刘丁铭所在的国内直播电商事业部训练营涵盖了直播运营、网络主播等多个国内电商实训项目，作为训练营的一员，他真切感受到了自己面临的机遇和挑战。“通过智捷电商AI仿真实训平台，我不仅掌握了主流电商平台的操作技能，更深入了解了平台的数字化课程资源，为我未来的职业发展指明了方向。”
21级电子商务1班的李晓艳在接受跨境电商TIKTOK事业部训练营表彰时表示，自己不仅了解了AI数字人直播间、爆款短视频的流量密码、跨境物流的合规风控，更真切感受到了中国品牌出海的澎湃浪潮，从内心深处升腾起一份责任感和使命感。
学校电子商务专业的学生不仅面向市场，还巧妙地运用线上平台，将学校其他专业的3D打印文创产品远销至欧洲、北美、东南亚等12国，开播仅6个月销售额就突破了280万元，搭建起从创意到产品、课堂到市场的桥梁，实现了从“日常教学作品”到“市场热销商品”的价值跃升。
学校教学管理部副主任甘信丹介绍，近年来，学校电子商务专业积极开展国内电商和跨境电商两大板块的真实运营实训，让学生们将课堂所学理论知识运用到真实的电商运营中，在实战中，既锻炼了学生对平台规则的运用能力以及营销推广技巧，更在跨境电商运营中提升了跨文化交流和国际商务操作能力，培养了学生的责任心和抗压能力。
近年来，学生在国家、省、市技能大赛中多次夺得金、银、铜牌。其中，2019年参加首届上海合作组织国家职业技能大赛获金奖，2021年参加山东省“技能兴鲁”能猫杯首届新媒体大赛获一等奖，近年来获省级以上奖项10余项，其中全国大赛一等奖1项，二等奖3项。
校企合作搭建协同“育人链”
让学生在实战演练中磨炼技能
“把专业建在产业链上，把课堂建在生产线上”，基于这样的办学理念，2015年起，济南电子机械工程学校与山东智捷电子商务有限公司开展校企合作，根据电子商务全产业链企业实际“岗位群”，开展电子商务真实运营实训；2024年2月，学校与孢子(济南)电子商务有限公司展开校企合作，将企业短视频剪辑和直播业务带入实训课堂；2025年2月，在原有实训经验基础上，学校升级“AI 赋能+ 四阶多维”电商虚实双店铺运营任务驱动教学模式，将跨境电子商务真实运营项目引入实训教学。
将校企合作贯穿到每一个环节，从课程设置到实习实训，从师资建设到项目实践，始终围绕着培养高素质技能型人才的目标展开，这不仅有针对性地提升了教师事业，促进了教师教学水平的提升和学校专业发展，更为学生提供了精准的个性化成长“方案”。
在学校电商专业的实训课堂，总能看到“双师共舞”的场景：学校教师讲解电商数据分析模型，企业导师则同步展示某跨境电商平台的真实数据看板；班主任引导学生制定职业规划，企业负责人则带来行业前沿的“阿米巴管理模式”讲座。这种“理论导师+实战导师”的双轨培养，让学生既掌握扎实的专业知识，又熟稔企业的运营逻辑。
今年5月，山东职教展示周启动仪式在济南举行，济南电子机械工程学校接待了来自全省各地教育局分管职业教育的领导和中职校长莅临学校参观指导，活动现场，嘉宾们相继参观了无人机研发展示区、电商直播展示区、济南市劳动教育实践基地蟠龙百川葫芦园地、智能制造实训基地等。作为产教融合的核心平台，学校整合设计研发与生产资源，打造了多类功能区域，覆盖了无人机从设计建模到成品制造的全流程技术应用，学校与山东顺然信息科技有限公司共同研发的“大鹏一号”小型四旋翼无人机和“大鹏二号”智能驾驶多旋翼无人机先后执飞了植保作业、航拍与测绘、低空应急救援和物流运输等任务。
校企携手，通过建立长期稳固的合作关系，学校能够及时了解企业的运营机制和岗位需求、变化，将企业的人才需求作为学校人才培养的目标，不断完善人才培养方案，打通从校园迈向岗位的“最后一公里”，培养符合社会需要的经世致用的人才。
职业教育与产业需求“同频共振”
“双向奔赴”实现“毕业即就业”
日前，济南电子机械工程学校高新校区举办VR虚拟现实实训班(三期班)和数字媒体实训班(七期班)毕业汇演：《贰壹·随风起》。
数字媒体实训班带来的毕业作品，大型综艺纪录片《拜托了，毕业生！》，学生们用综艺的形式，向大家呈现了四个主题作品：MV《闪耀》、短片《真的想不出来了》、短片《沙漠星空》、短片《青春》。整个作品有笑点有泪点，带给了现场观众沉浸式的体验。
教学管理部主任赵庆华表示：“数字媒体、虚拟现实真实运营实训是学校‘分专业方向、产教融合、协同育人’的重要技能培养平台。在数字媒体与虚拟现实技术领域，学校始终紧跟行业发展趋势，通过校企深度合作，将企业真实项目引入课堂，让同学们在实训中锤炼专业技能、积累实战经验。从创意设计到技术落地，从虚拟场景搭建到数字内容开发，每一个作品都凝聚着同学们的智慧与汗水，也彰显了校企协同育人的显著成效。”毕业汇演现场，孢子（济南）电子商务有限公司总经理郝大胜向同学们抛出了橄榄枝，表示需要相关的专业人才，欢迎学生们的加入。
4月26日，学校电子商务校企合作实训第十六期专班结业仪式暨校企双选会举行，山东智捷电子商务有限公司、孢子（济南）电子商务有限公司、邦选网络科技（山东）有限公司、泽凯集团、特斯拉（山东）汽车科技有限公司、济南加宝丽生活用品有限公司的企业相关负责人来到学校与学生面对面交流，学生们积极地向企业老师咨询职业发展路径、薪资待遇等问题，企业老师则耐心讲解，给予专业的建议和指导。学生足不出校，就能了解企业工作环境及岗位需求,将“求职跑腿”变为“简历点投”。
当职业教育精准对接产业脉搏，教育链与产业链的双向赋能便成为可能。更值得关注的是，学校构建的“课程思政+技能提升”体系，让学生在掌握专业技能的同时，厚植社会责任感。在湘西助农项目中，学生通过直播销售麻阳冰糖橙2000余斤，用电商力量助力乡村振兴；在跨境电商实训中，学生不仅学会卖货，更懂得用“文化输出”讲好中国故事，这种“技能+情怀”的培养模式，正是新时代职业教育的价值所在。
学校党委书记吕凌云表示，未来，学校将继续致力于教育链和产业链的深入融合，保持“产业敏感度”，构建“专业建在产业链上，人才育在岗位需求中”的发展格局，校企携手，通过真实项目导入、实战场景构建，培养复合型技能人才，让青春在数字经济的蓝海中绽放自己的光芒。
◎山东商报·速豹新闻网记者 樊鹏莉
课堂无限贴近市场
把作品转化为“商品”
枯燥的理论堆砌无法吸引学生的学习兴趣，更无法帮助学生找到自己的专长所在，只有真实触摸市场脉搏，才能助力学生找到自己的发展方向和成长路径。近年来，济南电子机械工程学校通过搭建“双主体、实情境、真运营”教学模式，将企业真实项目搬上讲台，搭建真实项目驱动下的沉浸式课堂，让学生从入学第一天起就以“职业人”身份参与市场竞争。
今年2月27日，济南电子机械工程学校举办2021级直播电商实战训练营(第十六期）的开营仪式，学校党委书记吕凌云在致辞中表示，在实训的舞台上，同学们不仅要勤奋学习，广泛涉猎知识，更要勇于实践，敢于创新，用实际行动证明自己的价值和实力，事实上，学生们也是这样做的。在实战训练营中，学生们投入真实的电商业务场景，在店铺运营、客户服务、直播带货等领域边学习、边提升。
学生刘丁铭所在的国内直播电商事业部训练营涵盖了直播运营、网络主播等多个国内电商实训项目，作为训练营的一员，他真切感受到了自己面临的机遇和挑战。“通过智捷电商AI仿真实训平台，我不仅掌握了主流电商平台的操作技能，更深入了解了平台的数字化课程资源，为我未来的职业发展指明了方向。”
21级电子商务1班的李晓艳在接受跨境电商TIKTOK事业部训练营表彰时表示，自己不仅了解了AI数字人直播间、爆款短视频的流量密码、跨境物流的合规风控，更真切感受到了中国品牌出海的澎湃浪潮，从内心深处升腾起一份责任感和使命感。
学校电子商务专业的学生不仅面向市场，还巧妙地运用线上平台，将学校其他专业的3D打印文创产品远销至欧洲、北美、东南亚等12国，开播仅6个月销售额就突破了280万元，搭建起从创意到产品、课堂到市场的桥梁，实现了从“日常教学作品”到“市场热销商品”的价值跃升。
学校教学管理部副主任甘信丹介绍，近年来，学校电子商务专业积极开展国内电商和跨境电商两大板块的真实运营实训，让学生们将课堂所学理论知识运用到真实的电商运营中，在实战中，既锻炼了学生对平台规则的运用能力以及营销推广技巧，更在跨境电商运营中提升了跨文化交流和国际商务操作能力，培养了学生的责任心和抗压能力。
近年来，学生在国家、省、市技能大赛中多次夺得金、银、铜牌。其中，2019年参加首届上海合作组织国家职业技能大赛获金奖，2021年参加山东省“技能兴鲁”能猫杯首届新媒体大赛获一等奖，近年来获省级以上奖项10余项，其中全国大赛一等奖1项，二等奖3项。
校企合作搭建协同“育人链”
让学生在实战演练中磨炼技能
“把专业建在产业链上，把课堂建在生产线上”，基于这样的办学理念，2015年起，济南电子机械工程学校与山东智捷电子商务有限公司开展校企合作，根据电子商务全产业链企业实际“岗位群”，开展电子商务真实运营实训；2024年2月，学校与孢子(济南)电子商务有限公司展开校企合作，将企业短视频剪辑和直播业务带入实训课堂；2025年2月，在原有实训经验基础上，学校升级“AI 赋能+ 四阶多维”电商虚实双店铺运营任务驱动教学模式，将跨境电子商务真实运营项目引入实训教学。
将校企合作贯穿到每一个环节，从课程设置到实习实训，从师资建设到项目实践，始终围绕着培养高素质技能型人才的目标展开，这不仅有针对性地提升了教师事业，促进了教师教学水平的提升和学校专业发展，更为学生提供了精准的个性化成长“方案”。
在学校电商专业的实训课堂，总能看到“双师共舞”的场景：学校教师讲解电商数据分析模型，企业导师则同步展示某跨境电商平台的真实数据看板；班主任引导学生制定职业规划，企业负责人则带来行业前沿的“阿米巴管理模式”讲座。这种“理论导师+实战导师”的双轨培养，让学生既掌握扎实的专业知识，又熟稔企业的运营逻辑。
今年5月，山东职教展示周启动仪式在济南举行，济南电子机械工程学校接待了来自全省各地教育局分管职业教育的领导和中职校长莅临学校参观指导，活动现场，嘉宾们相继参观了无人机研发展示区、电商直播展示区、济南市劳动教育实践基地蟠龙百川葫芦园地、智能制造实训基地等。作为产教融合的核心平台，学校整合设计研发与生产资源，打造了多类功能区域，覆盖了无人机从设计建模到成品制造的全流程技术应用，学校与山东顺然信息科技有限公司共同研发的“大鹏一号”小型四旋翼无人机和“大鹏二号”智能驾驶多旋翼无人机先后执飞了植保作业、航拍与测绘、低空应急救援和物流运输等任务。
校企携手，通过建立长期稳固的合作关系，学校能够及时了解企业的运营机制和岗位需求、变化，将企业的人才需求作为学校人才培养的目标，不断完善人才培养方案，打通从校园迈向岗位的“最后一公里”，培养符合社会需要的经世致用的人才。
职业教育与产业需求“同频共振”
“双向奔赴”实现“毕业即就业”
日前，济南电子机械工程学校高新校区举办VR虚拟现实实训班(三期班)和数字媒体实训班(七期班)毕业汇演：《贰壹·随风起》。
数字媒体实训班带来的毕业作品，大型综艺纪录片《拜托了，毕业生！》，学生们用综艺的形式，向大家呈现了四个主题作品：MV《闪耀》、短片《真的想不出来了》、短片《沙漠星空》、短片《青春》。整个作品有笑点有泪点，带给了现场观众沉浸式的体验。
教学管理部主任赵庆华表示：“数字媒体、虚拟现实真实运营实训是学校‘分专业方向、产教融合、协同育人’的重要技能培养平台。在数字媒体与虚拟现实技术领域，学校始终紧跟行业发展趋势，通过校企深度合作，将企业真实项目引入课堂，让同学们在实训中锤炼专业技能、积累实战经验。从创意设计到技术落地，从虚拟场景搭建到数字内容开发，每一个作品都凝聚着同学们的智慧与汗水，也彰显了校企协同育人的显著成效。”毕业汇演现场，孢子（济南）电子商务有限公司总经理郝大胜向同学们抛出了橄榄枝，表示需要相关的专业人才，欢迎学生们的加入。
4月26日，学校电子商务校企合作实训第十六期专班结业仪式暨校企双选会举行，山东智捷电子商务有限公司、孢子（济南）电子商务有限公司、邦选网络科技（山东）有限公司、泽凯集团、特斯拉（山东）汽车科技有限公司、济南加宝丽生活用品有限公司的企业相关负责人来到学校与学生面对面交流，学生们积极地向企业老师咨询职业发展路径、薪资待遇等问题，企业老师则耐心讲解，给予专业的建议和指导。学生足不出校，就能了解企业工作环境及岗位需求,将“求职跑腿”变为“简历点投”。
当职业教育精准对接产业脉搏，教育链与产业链的双向赋能便成为可能。更值得关注的是，学校构建的“课程思政+技能提升”体系，让学生在掌握专业技能的同时，厚植社会责任感。在湘西助农项目中，学生通过直播销售麻阳冰糖橙2000余斤，用电商力量助力乡村振兴；在跨境电商实训中，学生不仅学会卖货，更懂得用“文化输出”讲好中国故事，这种“技能+情怀”的培养模式，正是新时代职业教育的价值所在。
学校党委书记吕凌云表示，未来，学校将继续致力于教育链和产业链的深入融合，保持“产业敏感度”，构建“专业建在产业链上，人才育在岗位需求中”的发展格局，校企携手，通过真实项目导入、实战场景构建，培养复合型技能人才，让青春在数字经济的蓝海中绽放自己的光芒。