中华汉字，博大精深；中国书法，字里千秋。挥毫泼墨中感受着诗词歌赋的韵律，字里行间表达着对传统文化的深情礼赞，笔尖流转，济南市景山小学秉持“美丽教育为学生一生夯实基础”的办学理念，构建“3+N”书法教育课程体系，用一缕墨香氤氲校园，唤醒教育生长力和创新潜能。

　　◎文/图　山东商报·速豹新闻网记者　樊鹏莉

　　构建墨香文化场域

　　编织学生的精神羽翼

　　走进济南市景山小学，仿佛踏入了一座书法艺术的殿堂。校园东墙以仿青铜铸字的形式，生动展现了汉字从甲骨文到楷书的演变历程，让学生们能够直观感受到汉字的历史变迁和独特魅力。南北文化大厅的浮雕与《兰亭序》，不仅是艺术的展示，更是对传统文化自信的激励，时刻提醒着师生传承和弘扬中华优秀传统文化。
　　
　　教学楼的四梯四廊也展示着师生的书法作品，一幅幅精美的书法作品与传统文化元素相互映衬，营造出浓厚的文化氛围，让人久久驻足。“济南市景山小学‘以文化人，以书育人’，矢志不渝传承与弘扬中华优秀传统文化，将书法教育视为己任，以笔墨熏陶心灵，提升学校文化魅力。”济南市景山小学党支部书记、校长傅静表示，学校确立了“书香四溢+ 墨香满园”的校园文化设计理念，精心打造“1244”书法教育文化时空，即一墙、两厅、四梯、四廊，让校园的每一处角落都成为文化育人的课堂。
　　
　　漫步在景山小学的教学楼内，就如同在书法文化的海洋中遨游，不知不觉地受到文化的熏陶。学校构建大文化场域，将书法文化融入到校园生活的每一个角落，让学生在潜移默化中感受汉字之美，传承千年风雅。有学生告诉记者：“每天看到这些书法作品，我都能感受到传统文化的魅力，也激发了我学习书法的兴趣。”这种润物细无声的教育方式，让文化自信的种子在学生心中悄然生根发芽。

　　建设“双线制”师资团队

　　锻造书法教育“梦之队”

　　要想让这一缕墨香愈发浓郁悠远，建立专业的书法师资团队就成了关键所在。济南市景山小学通过校外名家与校内专家相结合的双线制师资团队建设模式，为书法教育注入源头活水，一方面提升教师书法水平和教学能力，另一方面为学生提供更多、更广泛的书法实践机会。
　　
　　学校长期聘请书法名家担任名誉校长，定期为学生授课。这些书法名家不仅带来了精湛的书法技艺，更传授了书法文化的精髓，让学生们领略到书法艺术的博大精深。同时，学校邀请中国书协会员、知名书法家管恩昱到校开展教师培训，通过讲座、示范教学等形式，累计培训教师近300人次，有效提高了教师的书法水平。参加培训的教师纷纷表示，通过与书法名家的交流和学习，自己对书法有了更深的理解，也掌握了更多的教学方法，对开展书法教学有极大帮助。
　　
　　在校内，学校充分发挥本校师资优势，由刘志勇等3位全国、省、市级书法家协会会员组成专家团队，定期对其他学科教师进行书法技能与教学方法培训，每周不少于1小时。学校还每学期开展青年教师粉笔字展评活动，1年累计展评16期，促进青年教师快速成长。

　　“我们构建‘双轨驱动、内外融通’的师资培养模式，以‘请进来、深扎根、共生长’　的理念，打造书法教育人才培养高地，为学生提供兼具文化厚度与时代温度的优质课程。”傅静说。

　　梯次浸润满足个性化需求

　　实现“人人都能写一手好字”

　　为了让书法教育真正落地生根，济南市景山小学潜心开发了一系列书法校本课程，构建完善的课程体系，以多元立体的育人模式，营造“人人能书、班班有展”的浓厚氛围。
　　
　　在课程设置上，学校严格落实《语文课程标准》要求，结合山东省课时设置标准，一至六年级每周开设1节写字课，三年级每周增设1节书法课，确保学生有充足的时间学习书法。同时，学校还开设了书法选修课，低、中段设硬笔书法，高段设软笔书法各1节，以满足学生的个性化需求。
　　
　　学校精心研发的一至六年级书法校本课程《景小美爱书法》，将书法基本功与文化深度融合，以“人人写一手好字”为目标，分低、中、高三个学段，涵盖硬笔书法、毛笔楷书、篆书、篆刻艺术及丰富的书法文化知识，实现了书法教育与德育的有机结合。在课程开发过程中，学校组织书法教师团队深入钻研书法教育理论，紧密结合学生年龄特点与认知水平，精心编写教材内容，融入众多书法名人故事、书法发展史、人生哲理等文化元素，使课程兼具实用性与文化内涵，实现书法教育与德育的有机结合。
　　
　　学校积极鼓励学生参与书法实践与创作活动，开展了以“廉洁诗词”为主题的书法活动，学生们用一笔一划书写出对廉洁的敬畏与追求，既提高了自己的书法水平，更深刻体会到了廉洁文化的重要性。一名学生在活动心得中写道：“在书写‘廉洁诗词’的过程中，我仿佛与古人进行了一场跨越时空的对话，感受到了他们对廉洁品质的坚守和追求。今后，我将以他们为榜样，做一个廉洁自律的人。”

　　执笔运墨间沉淀心性

　　审美力与专注力共生共长
　　
　　多年来，学校还开展了丰富多彩的书法主题活动。每年“六一”儿童节前夕举办的主题书画节，已成为学校的品牌活动，至今已成功举办12届。书画节涵盖软笔书法、硬笔书法、中国画、传统文化创意绘画等多种作品类型，不仅培养了学生的艺术兴趣和审美能力，展现了学生的艺术才华，更是对传统艺术文化的传承与发扬。
　　
　　在书法的世界里，学生们不仅锤炼了心性，更在横竖撇捺间领悟到“以形写神”“气韵生动”的哲学意蕴，这与中医药文化中强调的“天人合一”“调和阴阳”理念不谋而合，都追求一种内在和谐与外在表现的完美统一。学校成立了“本草雅集”社团，使学生能够近距离接触中医药的悠久历史与丰富内涵，从辨识百草、学习炮制技艺，到了解中医理论、体验针灸推拿，每一步都充满了探索与发现的乐趣。而书法，作为记录中医药经典、传承医家智慧的独特载体，其重要性不言而喻。在“本草雅集”中，学生们不仅亲手抄录《黄帝内经》《本草纲目》等医学典籍，更在笔墨流转间感受文字背后的医理精粹，体会中医药文化的博大精深。专业中医药讲师团队与书法导师携手合作，引导学生将书法艺术融入中医药学习，通过书写药方、绘制中草药图谱等实践活动，加深对中医药理论的理解与记忆，使传统文化的学习变得生动而富有成效。在书法与中医药文化的双重滋养下，学校致力于培养既具艺术修养又通晓传统医学知识的复合型人才，让中华优秀传统文化在新时代绽放新的光彩。在这里，每一笔一划都是对传统的致敬，每一次探索都是对未来的期许，书写着文化传承与创新的新篇章。
　　
　　傅静表示，“济南市景山小学以书法教育为突破口，构建传统文化传承创新的‘景山范式’，着力培养具有‘翰墨风骨、家国情怀、国际视野’的时代新人，让每位学生都能在横竖撇捺间感悟中华文明的智慧，在点染勾勒中厚植文化自信的精神根基，书写新时代书法教育的华彩篇章。”