商报济南消息　1月12日，山东省教育厅、山东省语言文字工作委员会发布《关于深入推进中小学规范汉字书写工作的指导意见》（以下简称《指导意见》），推动中小学规范汉字书写工作。把规范书写纳入小学入学适应教育，从小学低年级抓起，制定学校规范汉字书写工作和学生规范汉字书写评价标准，开展过程性评价，培养学生养成良好的书写习惯。

　　《指导意见》强调引导儿童学习规范的书写“双姿”，做到“眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸”，并结合规范书写“双姿”要求和各阶段学生身心发育情况，制定学校规范汉字书写工作和学生规范汉字书写评价标准。
　　
　　在教育教学和经典诵写讲活动中倡导使用规范汉字开展书法活动，邀请书法名家或书写专家参与指导，引导学生学会欣赏优秀书法作品，培养审美情趣。在正式写作和公共场合中避免不当使用“谐音字”，自觉抵制忽视汉字书写规范、书写技法、审美特征，故意将汉字笔画和结构进行粗俗、草率变形的“丑书”“怪书”。
　　
　　鼓励各地各校将规范汉字书写纳入教学计划，积极开展规范汉字书写教育教学专项课题研究。充分利用艺术馆、博物馆、图书馆、名胜古迹等资源，拓展学习渠道。有条件的地方和学校可利用课后延时服务开展规范汉字书写教育，创办学生规范汉字书写社团，确保每天有一定时间用于规范汉字书写训练。鼓励学生积极参与社会用语用字规范化“啄木鸟行动”。
　　
　　将规范汉字书写教育纳入教师培训和教研机构教研内容，重点加强语文教师、书法专兼职教师、新入职教师培训，将规范汉字书写情况纳入优质课评选指标体系，倡导各地各校广泛开展教师“三笔字（钢笔字、粉笔字和毛笔字）”基本功比赛。
　　
　　根据《指导意见》，山东还要把规范汉字书写纳入师范生培养计划，列入师范生基本技能的重要考察内容，鼓励师范院校、语言文字推广基地与中小学开展结对共建，不断提高工作水平。
　　
　　推动中小学规范汉字书写工作，山东还将统筹发挥一、二课堂作用。根据《指导意见》要求，要发挥课堂主渠道作用，落实义务教育课程方案和标准，3—6年级语文中每周安排1课时用于书法教育。

　　◎山东商报·速豹新闻网记者　张舒