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新职业“新”可能

        现如今,伴随着社会经济的发展和科技的进步,一批批新职业如雨后春笋般不断涌现,并成为网络热搜上的常客。从“无人机飞手”到“文创产品策划运营师”,再到“人工智能训练师”,这些新职业不仅反映了社会经济的蓬勃发展,更彰显了科技进步的日新月异。不过,这些新职业虽然新,但已经嵌入当下的日常生活,与此相对应,关于新职业的人才缺口问题也同样引发关注,各种考证热催生的背后,是对推动新职业的健康发展以及职业标准制定、技能等级认定、社会保障和权益保护等多方面的探索和思考。

  ◎山东商报·速豹新闻网记者 邹通

  新职业出圈

  新职业的出现,是社会经济快速发展的必然产物。随着全球化的加速推进和数字化的浪潮席卷,各行各业都在经历着深刻的变革。在这个过程中,一些传统职业逐渐退出历史舞台,而一些新兴职业则应运而生,填补了市场的空白。

  就拿“无人机飞手”来说,这一职业的兴起与现代农业、地理测绘、物流运输等领域的快速发展密不可分。随着无人机技术的不断成熟和应用场景的日益拓展,无人机已经成为这些领域不可或缺的得力助手。此前就有相关报道称,如今一些行业对无人机驾驶员的需求呈现出爆炸式增长,人才缺口高达100万人。这一数据不仅揭示了无人机行业的广阔前景,也反映了社会对这一新兴职业的迫切需求。

  同样,文创产品策划运营师等职业的兴起,则是文化消费升级和文创产业蓬勃发展的直接体现。随着人们生活水平的提高和文化素养的提升,越来越多的人开始注重精神层面的消费。文创产品作为文化消费的重要组成部分,其市场需求也在不断增加。因此,对文创产品策划运营师等人才的需求也在持续增长,推动了文创产业的快速发展。

  而“人工智能训练师”作为数字经济时代催生的新职业,其重要性也日益凸显。这一职业的主要职责是负责训练和优化人工智能模型,提高其准确性和效率。可以说,人工智能训练师就是“人工智能的老师”,是他们“教”会了AI理解人类世界。随着人工智能技术的广泛应用,对人工智能训练师的需求也在不断增加。这一职业不仅要求从业者具备扎实的计算机基础知识,还需要具备良好的数据处理能力和创新思维。因此,人工智能训练师已经成为当前就业市场上备受追捧的热门职业之一。

  人才缺口大

  伴随着新职业快速兴起,则是人才紧缺问题的出现。比如,无人机行业的快速发展,特别是在农业、公安、测绘、交通等领域的广泛应用,催生了大量的无人机飞手需求。据官方报道及行业统计,目前我国无人机飞手的缺口已达百万之巨。这一现状直接引发了无人机飞手的考证热潮。尽管许多年轻人和职场人士纷纷报名参加无人机驾驶员培训,希望通过考取相关证书增强自己的职业竞争力,但无人机飞手的培养速度仍滞后于市场需求。

  而无人机飞手的考证热潮背后,是无人机行业的快速发展和规范化要求。相关部门对无人机飞手的资质要求越来越高,使得未经专业培训或不具备相关证书的人员难以进入该行业。为了合法合规地操作无人机,越来越多的人选择通过考证来提升自己的竞争力。然而,由于培训周期长、投入成本大等因素的影响,专业飞手仍然稀缺。

  再看人工智能训练师。曾有业内专家指出,目前人工智能应用型人才的缺口越发明显,每一位研发人才的背后,都需要3倍数量的应用型人才来支撑,尤其在人工智能的训练、安装、调试、测试、保养等环节供不应求。日前举行的2024年粤港澳大湾区人工智能产业大会,发布了《2024年广东省人工智能产业发展白皮书》。白皮书显示,截至2023年,广东省人工智能核心产业规模近1800亿元,同比增长约18%。而随着人工智能在制造、交通、医疗、城市服务等众多领域的广泛应用,人工智能训练师的需求和规模预计将呈现爆发式增长。“人工智能训练师”作为数字经济时代催生的新职业,在《广州企业紧缺急需职业(工种)目录(2024年)》中上榜。深圳、珠海、佛山等地市也正在计划将人工智能训练师纳入紧缺工种。为满足市场和行业的发展需求,广东在政策、资金方面,都为人工智能训练师这一新兴职业营造了广阔的发展空间。

  挑战机遇并存

  可见,这些新职业的涌现,不仅为就业市场注入了新的活力,更对社会产生了深远的影响。新职业的出现推动了产业升级和结构调整,促进了经济的可持续发展。同时,新职业也为求职者提供了更多的选择和机会,提高了他们的就业质量和幸福感。

  不过也要看到,尽管新职业为就业市场和社会带来了诸多积极影响,但其发展也面临着一些挑战和机遇。新职业的发展需要得到政策和市场的双重支持。这就需要相关部门出台政策,为新职业的发展提供有力的保障和支持;市场则需要加强对新职业的认知和认可,为新职业的发展创造更加良好的环境。此外,新职业的发展也需要从业者不断提升自身的素质和能力。随着科技的不断进步和市场的不断变化,新职业对从业者的要求也在不断提高。因此,从业者需要不断学习新知识、掌握新技能、提高自身的综合素质和竞争力。

  新职业的发展也为企业和培训机构提供了新的机遇。企业需要加强对新职业的研究和了解,根据市场需求和人才缺口制定相应的人才招聘和培养计划;培训机构则需要根据新职业的特点和要求,开发相应的培训课程和教学模式,为新职业的发展提供有力的人才支撑。