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济南信息工程学校 八大专业首次招收五年制高职,实现贯通一体化育人

产教融合助力人才培养创新局

学校通过全周期、全链条、全覆盖的“三全培养”,实现技术技能人才培养的高质量提升
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让学生在真实场景中实操实练,成就出彩人生
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        作为山东省首批立项的高水平中职学校,从1985年办学至今,济南信息工程学校始终秉承“德行天下,技赢未来”的育人思想,不断探索创新,完善“一体两翼”、双轨并行的办学模式,构建“三能一促,岗位对接”的人才培养模式,积极搭建产教深度融合平台,并通过企业专班、名师工作室引领,打造校企协同育人新高地。无论是从教学成果、人才培养,还是师资队伍建设等方面,在济南中职教育领域一直名列前茅,赢得社会广泛赞誉。

  今年,已走过近40个春秋的济南信息工程学校,又迎来新的发展机遇。学校首次在八个专业招收五年制高职教育,学生五年均在校内就读,毕业时发放对口高职的毕业证,实现对学生的五年贯通培养。

  ◎山东商报·速豹新闻网记者 张雯雯

  五年制高职首次招生
  实现产教融合一体化设计

  和以往的“三二连读”学制不同,学校今年首次招生的五年制高职教育采取长学制的培养方式,不再区分中职段、高职段,从高中一年级开始就直接对接高职的课程体系、课程标准、师资、实训标准、产教融合进行五年的一体化设计。学校按照学生身心发展和能力进阶要求,统筹安排教学活动,实施不间断教学管理,形成学用互嵌、螺旋递进的人才培养路径。在公共基础课程的设置方面,除国家统一要求的思政课等必开课程外,其他公共基础课不再中、高职重复,避免传统中高职衔接在课程内容上的重复,实现课程设置的无缝对接,有利于持续推进学生专业技术技能的培养。专业课程方面,依据技术技能人才成长规律和学生基础,逐步增加专业课时和时长,小步子、由浅入深地完成课程进阶,实现知识、技能的递进培养、螺旋上升。同时,将劳动教育、职业素养、创新创业教育等融入校园文化活动和一贯制课程教学全过程,集中按周开设,解决了将完整的教育活动碎片化的弊端,更有利于学生素养的提升。

  用大学标准培养职校生
  多元化选择助力升学就业

  如今,国家大力发展职业教育,学校的培养模式更加多样,学生的选择也更加多元化。学校招生就业办公室主任项继禹告诉山东商报·速豹新闻网记者,从培养优势上,五年长学制贯通培养,学校看齐大学专科毕业标准,人才培养方案、课程体系、教学内容、实习实训、育人质量检测都是由中高职一起进行五年一体化设计、一体化实施。目前,学校有计算机应用、计算机网络技术、数字媒体技术应用、无人机操控与维护、物联网技术应用、电子商务、会计事务、网站建设与管理、网络信息安全九大骨干专业。其中计算机应用(包括大数据、虚拟现实VR 技术应用两个专业方向)、计算机网络技术、会计事务、电子商务、物联网技术应用、数字媒体技术应用、无人机操控与维护、网络信息安全专业八个专业为五年制高职大专。“自学生入校起,就有相关行业头部企业开展订单式培养、校企专班协同等育人模式,根据企业需求研发特色课程,学校名师与企业技师双导师授课,采用教学内容项目化、环境职场化、过程岗位化的真实应用驱动教学模式,产教融合更为深入,实习实训更有针对性,学生毕业后更好就业,打通就业渠道。”项继禹说。

  从学历认定和升学方面,学生初中后五年即可取得专科学历,比普通专科节省一年时间。学生三年学习后转段测试合格,修业期满可以发合作高职院校的国家承认学历的五年制高等职业教育毕业证,避免了高考竞争压力。拿到毕业证后,学生既可以选择就业,也可以继续专升本。如果学生不想转段,也可以参加春季高考。另外,学校还鼓励和支持学生考取与专业相关的职业技能证书、职业资格证书。让学生的未来发展有了更多“选项”。

  此外,五年制高职教育还具有较好的经济优势,前三年享受中职免学费待遇,减轻家庭经济压力;后两年专科收费标准收费,期间学生实习一年有实习收入,在校学习期间学校还发放奖助学金,提供助学岗等,实现教育投资高效回报。

  在学校党委副书记、校长王焐看来,五年一贯制培养,学生无须转学校、转学段、转身份,由同一办学主体育人,有利于人才培养方案的一体化设计,通过全周期、全链条、全覆盖的“三全培养”,实现技术技能人才培养的高质量提升。

  蝉联国赛五连冠
  成就学生出彩人生

  在5月12日举办的济南市2024年职业教育活动周集中展示活动中,学校以其独特的教育特色和卓越的教育成果,吸引了众多学生和家长的目光。尤其是在现场技能展演环节,校企合作联想IT产业学院的德国纳米镀膜技术、电商产业学院的电商直播销售、虚拟现实工作室的VR 虚拟现实交互体验、会计事务专业的财税机器人应用、无人机专班的无人机组装与调试、无人机三维实景模型展示以及无人机模拟飞行等技能展示,更吸引了大量观众驻足观看、体验。

  这样的活动只是学校技能成果展示的冰山一角。近些年,在各级各类职业院校技能大赛中,济南信息工程学校的学生总能冲入决赛圈,并最终站上最高领奖台。去年,学校实现了全国职业院校技能大赛“五连冠”的佳绩。截至目前,学校连续14年获济南市中职学校信息技术专业联合体技能大赛团体第一名,学生在影视后期制作、动画片制作、网络搭建、网络综合布线等技能大赛中获市、省和国赛一、二、三等奖,国赛获8金4银5铜,省赛获21金12银14铜。

  优质的技能人才培养模式,助力学生成为各领域的“佼佼者”。记者了解到,毕业于2017级连读物联网应用专业的张富山,毕业后自主创业,如今是山东芸浠信息科技有限公司总经理。作为2023年济南职业教育宣传周中职学校优秀毕业生代表,张富山每每提及学校对他的培养,总是感慨万千。他说:“学校给了我学习技能和展示自我的舞台,更给我提供了很多社会实践机会,这都成为我自主创业的积淀。”

  同样优秀的还有毕业于2009级会计电算化1班的郝娟。在校期间曾经多次参加技能大赛并获奖,并获得国家奖学金。如今,郝娟现任创润财税事务所(山东)有限公司总经理、会计师,为济南市几百家企业提供代理记账、纳税申报、税收筹划等业务。这些年,从济南信息工程学校走出的优秀毕业生数不胜数,他们不仅在自己的工作领域闪闪发光,更是济南中职教育的一面旗帜。

  学校党委书记刘光泉说:“我们不仅要为学生夯实学业基础,更要在他们掌握技能之后为其提供锻炼和展示平台,让他们从真实的场景中实操实练,锻造成真正的‘大国工匠’,成就出彩人生。”下一步,济南信息工程学校将主动服务国家战略,继续面向济南市支柱产业——大数据与新一代信息技术,培养高素质技术技能人才,服务强省会建设的高质量发展。