“足球要从娃娃抓起”。这句俗语道出了足球发展的关键——青训。在我国，足球基层青训却存在一个现象，即小学阶段踢球的孩子非常多，但到初中阶段，立刻出现断崖式下跌，这一现象也被调侃为“12岁退役”。针对此，国家体育总局等12部门近日印发《中国青少年足球改革发展实施意见》，从多个维度加强政策保障，破解“12岁退役”现象，让孩子们尽情逐梦绿茵，此招能否见效？让我们拭目以待。

　　◎山东商报·速豹新闻网记者　邹通

　　“12岁退役”成顽疾
　　
　　“小学踢球的孩子很多，但从五年级六年级开始，踢球的人数断崖式下跌。”前国足球员孙继海在退役后投身足球青训，在一档访谈节目中，他说出了扑身青训多年后的感触。都说足球要从娃娃抓起，青训搞不好，选材从何而来？水平更是无从谈起。
　　
　　在这种背景之下，“12岁退役”现象成了中国足球不得不面对的一个问题。说到“12岁退役”现象，导致其产生的原因是多方面的。在自身方面，随着孩子从小学跨入初中，学业压力的增加，使他们需要投入大量时间在学习上，这直接影响了他们参与足球训练的时间。由于升学和作业的压力，很多对足球有兴趣的孩子无法挤出时间进行足球活动。
　　
　　此外，在外部条件方面，足球训练和比赛需要足够的场地和资金支持。然而，现实中存在场地不足和资金不足的问题，这限制了青少年足球的发展，使得一些有潜力的球员因为缺乏训练资源而不得不放弃足球。同时，教练员的专业水平也直接影响到青训的质量，如果教练员水平不高，那么即使孩子们有兴趣，也难以通过正确的指导提高技能，从而影响了他们的足球生涯。
　　
　　值得一提的是，在众多因素之中，家庭方面的因素也尤为关键。要知道，家长的态度和家庭环境对于孩子是否能够坚持足球训练和面对学业压力具有重要影响。以往的观念中，要想成为职业球员就要放弃学业，这让很多家庭不敢轻易让孩子选择踢球的道路。毕竟竞技体育成材率并不高，很多家长难以做到“孤注一掷”。

　　破题之策来了

　　从“12岁退役”现象的诸多问题之中可以看出，减轻青少年足球运动员面临的压力，让他们无后顾之忧，并且提供科学、高质量的训练内容以及完善的赛事体系，是提升中国足球后备人才质量的关键。围绕这些难题，《中国青少年足球改革发展实施意见》（以下简称《实施意见》）应运而生。

　　《实施意见》提出了六个方面的重点任务和政策举措：一是持续加强青少年足球普及。稳步扩大足球人口，繁荣青少年足球文化。二是创新足球后备人才培养体系。完善校园足球课余训练机制，加强体校足球队伍建设，发挥好职业足球青训龙头作用，促进社会足球青训规范健康发展，全面加强青少年足球国家队建设，促进青少年足球全面协调发展，拓展青少年球员海外培养锻炼渠道和空间。三是强化青少年足球训练工作。全面推进训练一体化，全面提高选材质量，精准提高培养成效。四是完善青少年足球竞赛体系。优化竞赛体系设计，持续推动以中国青少年足球联赛为主干，其他赛事辅助、协同的青少年足球竞赛体系建设；加强多元化综合监管。五是加强足球专业人才培养。壮大足球专业人才培养机构，加强教练员队伍建设，加强足球专业人才队伍服务管理。六是落实青少年足球保障政策。畅通足球后备人才升学通道，完善青少年球员培训补偿政策，加强足球场地建设和开放利用，加强青少年足球训练和赛事安全管理。
　　
　　为破解“12岁退役”难题，《实施意见》从多个维度加强政策保障，强调提供全方位、全过程、有温度的足球人才升学和专业发展政策保障。要求聚焦不同训练发展阶段，为青少年连续提供优质训练竞赛和文化学习服务，畅通足球后备人才升学通道，试点先行，边总结边推广，逐步破解难题。《实施意见》明确提出试点地区探索小学生、初中生升学时随校队成建制流动。在部分地区中学试点组建足球特色班，允许试点学校在省域内招收优秀足球后备人才。对进入职业俱乐部梯队和一线队的高中生、大学生可保留学籍。有序扩大高校特别是“双一流”高校足球高水平运动队招生规模，建立小学、初中、高中、大学相互衔接的“一条龙”升学体系。
　　
　　与此同时，《实施意见》还提出要加快推进高校足球学院建设。设置足球运动专业并列入高校本科（专科）目录。立足社会需求，稳步增加招生指标，大力培养足球专业人才。研究论证体校和普通本科“3+4”贯通培养机制。通过以上政策组合形成合力，拓宽畅通足球人才成长通道，建强青训体系龙头，补齐青训链条短板，繁荣青训多元业态，树立青训品牌示范，持续深化体教融合，提高人才培养质量，切实解决家长和学生的顾虑担忧，逐步走出初中足球后备人才“断崖式”下滑的困境。