省实验中学一学生入选清华大学“攀登计划”
商报济南消息 近日,清华大学物理“攀登计划”结果揭晓,山东省实验中学2021级3班高书武同学经过专业测试、综合面试等层层选拔,成功入选2024年清华大学物理“攀登计划”,他也是山东省唯一入选“攀登计划”的学生。
据悉,“攀登计划”是国内首个以“发掘并培养未来物理大师”为愿景的拔尖创新人才培养计划。该项计划由诺贝尔物理学奖得主、清华大学教授杨振宁先生提出,中国科学院院士朱邦芬先生领衔,目标是提早发现有物理天分的学生,培养出更多物理学及以物理学为基础的高科技领域的一流创新人才,使之成为世界科技发展的未来引领者和高科技领域的开拓者。
高书武同学对物理有着强烈的兴趣和爱好,2021年升入山东省实验中学后,积极参加物理学科竞赛课程,在学校专职教练的指导和个人的不懈努力下,取得了优异成绩。
◎山东商报·速豹新闻网记者 张雯雯
济南市兴隆K15+教育联盟成立
商报济南消息 近日,济南市兴隆K15+教育联盟启动仪式暨联盟艺术展演活动在济南市市中区润泽学校举行。
据悉,K15+教育联盟是指从幼儿园开始到高中,即3(幼儿园)+6(小学)+3(初中)+3(高中)的3到18岁孩子的全学段教育,“+”意味着包容兼收开放的态度。济南市兴隆K15+教育联盟是融合国际教育理念,结合济南兴隆片区的教育实际,提出的区域教育联盟创新形式。由济南实验高级中学(济钢高中兴隆校区)、济南市市中区泉泽初级中学、济南市市中区润泽学校、济南市市中区泉泽小学、济南市市中区泉泽幼儿园、济南市市中区润泽第一幼儿园、济南市市中区润泽第二幼儿园共7所学校组建而成。共叙教育新篇章,推动区域教育高质量发展。
市中区教体局党组书记、局长宫春表示,兴隆K15+教育联盟融合幼—小—初—高各学校,聚焦全学段衔接,具有跨学段资源共享的优势。联盟以“平等、开放、融合、共赢”的原则组建而成,以“共享、共创、共生、共赢”为建设目标,在课程建设、教师培养、资源共享、教育科研、全环境立德树人等方面,开展深度合作,最终形成完整、系统、具有推广价值的K15+创新成果,并借助地缘优势,开启区属学校与市直学校深度合作的新篇章。
◎山东商报·速豹新闻网记者 张雯雯
据悉,“攀登计划”是国内首个以“发掘并培养未来物理大师”为愿景的拔尖创新人才培养计划。该项计划由诺贝尔物理学奖得主、清华大学教授杨振宁先生提出,中国科学院院士朱邦芬先生领衔,目标是提早发现有物理天分的学生,培养出更多物理学及以物理学为基础的高科技领域的一流创新人才,使之成为世界科技发展的未来引领者和高科技领域的开拓者。
高书武同学对物理有着强烈的兴趣和爱好,2021年升入山东省实验中学后,积极参加物理学科竞赛课程,在学校专职教练的指导和个人的不懈努力下,取得了优异成绩。
◎山东商报·速豹新闻网记者 张雯雯
济南市兴隆K15+教育联盟成立
商报济南消息 近日,济南市兴隆K15+教育联盟启动仪式暨联盟艺术展演活动在济南市市中区润泽学校举行。
据悉,K15+教育联盟是指从幼儿园开始到高中,即3(幼儿园)+6(小学)+3(初中)+3(高中)的3到18岁孩子的全学段教育,“+”意味着包容兼收开放的态度。济南市兴隆K15+教育联盟是融合国际教育理念,结合济南兴隆片区的教育实际,提出的区域教育联盟创新形式。由济南实验高级中学(济钢高中兴隆校区)、济南市市中区泉泽初级中学、济南市市中区润泽学校、济南市市中区泉泽小学、济南市市中区泉泽幼儿园、济南市市中区润泽第一幼儿园、济南市市中区润泽第二幼儿园共7所学校组建而成。共叙教育新篇章,推动区域教育高质量发展。
市中区教体局党组书记、局长宫春表示,兴隆K15+教育联盟融合幼—小—初—高各学校,聚焦全学段衔接,具有跨学段资源共享的优势。联盟以“平等、开放、融合、共赢”的原则组建而成,以“共享、共创、共生、共赢”为建设目标,在课程建设、教师培养、资源共享、教育科研、全环境立德树人等方面,开展深度合作,最终形成完整、系统、具有推广价值的K15+创新成果,并借助地缘优势,开启区属学校与市直学校深度合作的新篇章。
◎山东商报·速豹新闻网记者 张雯雯