1月9日下午5点12分，济南外国语学校学生苏睿喃准确地记得这个时间，彼时的她打开邮件，在确定自己被牛津大学物理专业预录取的那一刻，她激动地和父母拥抱在了一起。这天下午，同样激动的还有苏睿喃的学妹——济南外国语学校高二学生谢佳静，这位从小痴迷机械的女生也被牛津大学的工程科学预录取。据了解，近五年，牛津全球申请人数增加11%，录取率从18%下降至13%，中国大陆地区学生申请牛津录取率仅为7.6%。

　　◎山东商报·速豹新闻网记者　樊鹏莉　实习生　孙俪月

　　追星星的女孩

　　在济南外国语学校国际课程中心主任岳凤敏的眼中，苏睿喃是一位“追星星的女孩”，她是学校31号天文台社长，每当有重要天象时，她都会和同学们带着望远镜去观星。其实，苏睿喃与“星星”的缘分是从小就结下的。
　　
　　从黑洞到我们的太阳，从未探索的太空到可能存在生命的星球……小学一二年级时，苏睿喃看了几部与天体物理相关的纪录片，从那以后，她便对天体物理产生了强烈的兴趣，“我本身就是一个好奇心很重的小孩，对那些神秘的领域格外感兴趣。”从小学阶段看纪录片，到升入初中后对物理产生兴趣，阅读科普书籍、大学教材，在苏睿喃眼中，物理也是一个很有趣的学科，可以成为自己研究天体物理的工具，“我觉得物理就是格物致知，帮我们总结事物原本的道理，生活中物理是处处存在的，学习物理能让我们理解现实中的很多现象。”上了高中后，苏睿喃又发现，学好数学对自己探索更多的天体物理知识也有所助益，于是她又提前自学了A-level数学的内容。

　　“其实我之前是想申请爱丁堡大学的，后来觉得帝国理工学院也行，直到2022年10月，在老师的鼓励下，我才意识到，可以试一试牛津大学。”谈到自己备考牛津大学的过程，苏睿喃称自己也曾因压力大而哭过、崩溃过，“在2023年CIE考试季的时候，我一共有12场考试，2023年3-4月我参加了5场竞赛，特别特别忙，也是因为有了老师、家长的安慰和鼓励，我才坚持到了现在。”
　　
　　2022年，苏睿喃参与了EPQ项目，该项目是A-level课程体系中的研究性学习项目，苏睿喃英国的EPQ导师曾评价称，苏睿喃是他带过最好的学生，“当时也是这位老师鼓励我，认为我可以尝试申请牛津。”在得知苏睿喃被牛津大学预录取后，这位老师告诉苏睿喃，虽然自己很开心，但一点也不惊讶，因为之前他就认为苏睿喃可以成功。

　　兴趣是最好的老师

　　和苏睿喃一样，谢佳静也是从小学开始对机械感兴趣的，谢佳静今年上高二，面对媒体采访时难免有些局促，她的妈妈告诉山东商报·速豹新闻网记者，“只有和机械在一起时，谢佳静才会真正放松，和机械在一起的时候，她的眼神都会发光。”
　　
　　起初决定申请牛津大学时，谢佳静也没想到自己能成功，“有一段时间我感觉自己的目标感不那么强了，所以要给自己定一个目标，即使今年申请不上，也能在明年的准备过程中更从容一点。”谢佳静准备申请牛津大学的时间并不长，“时间紧任务重，所以就要在时间分配上有所侧重。”谢佳静认为，自己之所以能成功申请牛津大学，与初中阶段的积累分不开，更得益于“借力”，“我比较喜欢问老师问题，不管是简单的还是有难度的，只要是我想确认的，都会再问老师一遍。”此外，谢佳静也喜欢和同学一起交流、互相鼓励，“好的氛围能给自己带来好的状态。”
　　
　　在岳凤敏眼中，谢佳静是一个“灵透”的学生，“自学能力强”“学习领悟力强”，最重要的是会举一反三。虽然谢佳静对机械对工程有着强烈的兴趣，她只用了一年半就达到了别人花费两年半都未必能达到的高度，成为了济南外国语学校历史上第一个高二就获预录取的学生，但谢佳静也称，自己有时也会“摆烂”，学习累了、不在状态了，她就会去遛弯或者玩游戏，调节好状态，再继续投入其中。

　　不给未来“设限”
　　
　　“我很随性，想学什么的时候就学什么，我可以玩的时候玩十个小时，也可以学的时候学十个小时。”苏睿喃说，对于这种“随性”的学习状态，自己其实并不推荐，“我建议还是要学会时间管理，可以利用甘特图等，规划好自己的时间。”苏睿喃认为，规划时间的目的是提高效率，同样，把课本读透，注重做题质量也是为了提高效率，“我觉得做题不在量而在精，此前考雅思的时候，我每天都会写大作文小作文，但是写作得了6.5，我认为就是因为疏忽了‘订正’，所以导致成绩并不太理想，后来，我虽然做的题少了，但每次做完后，我都会理清思路，探寻方向，熟悉总结风格，再次考雅思的时候，我的作文就提升到了7.5。”
　　
　　与苏睿喃的“随性”不同，谢佳静从初中开始就养成了“列计划”的习惯，“我会把每天需要做什么、大概什么时间完成写在本子上，每天列计划，剩下的就是跟着学校课表走，跟着老师走。”谢佳静建议，学习的路上，要相信自己，相信自己的老师，并且不要太着急。
　　
　　面对未来，谢佳静告诉记者，自己目前能接触的领域还有限，“我也不确定将来自己会从事哪方面的职业，这需要我进入大学后再继续进行多元化探索。”不给未来设限，谢佳静认为未来有无限可能。

　　“相信孩子能行”

　　在谢佳静的妈妈赵女士的眼中，女儿是个主意“很正”的人，不管是选择国际课程中心，还是决定申请牛津大学，都是女儿的想法，“从小，她就很清楚自己想做什么，从小学开始接触机器人，一直到现在，都没有停止过追求的脚步。”赵女士表示，一旦谢佳静想做什么，都不会放弃，这种遇到困难不退缩的品质常常让自己都十分佩服。
　　
　　去年8月，谢佳静去德国参加比赛时，不舍昼夜地调整线路，有两天都没怎么睡觉，“参加各种比赛的苦辣酸甜，只有我们知道。”赵女士的眼神中满是心疼。只要是比赛，就会有输赢，对自己的成绩不满意时，谢佳静也会哭，但哭完，擦干眼泪，她又会继续投入到学习和研究中。各种比赛不仅开拓了谢佳静的视野，也促使她不断发现别人的优点，认识自己的不足。“我经常和孩子说，比赛最重要的是过程，能在比赛中学到东西，比取得好成绩更重要。”赵女士认为，“教育不能太功利，很多事情需要相信孩子。”
　　
　　岳凤敏在采访中称，“2024申请季，截至目前，我们已收到190封offer（录取通知）。包含美国方向提前批次，芝加哥大学1封、康奈尔大学1封、圣路易斯华盛顿大学1封、埃默里大学2封、纽约大学2封，同时还有波士顿大学等共计32封offer。英国方向，包含牛津大学2封，帝国理工大学3封，伦敦大学学院10封，爱丁堡大学、华威大学等英国前十的大学113封。专业覆盖社会学、人类健康、特殊教育、数学、生物、经济、神经科学、戏剧、机械工程、体育管理、计算机科学、人体运动学等等。”
　　
　　济南外国语学校校长林宝磊表示，济南外国语学校致力于每一个生命的精彩成长，国际课程中心在教育教学理念、组织样态、竞技平台、育人过程和办学条件等各方面与国际先进教育接轨，为学生“全面而个性”化成长提供了空间与平台，教学成果和质量正逐年提升。