济南新旧动能转换起步区上交高质量教育答卷
新城育未来
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非遗工作坊里感受中华优秀传统文化的魅力
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幼儿园里，孩子们玩得尽兴
点击查看原图 近日，记者走进济南新旧动能转换起步区，参观了济南起步区起航实验小学、济南起航实验幼儿园、崔寨街道办事处萃清小学的教育事业发展情况，见证新区强化优质教育资源的布局引育，打造形成优质教育资源“富集区”，不断推进教育事业取得新成效。如今，“未来之城”这片肥沃的土地上，高质量教育之花正在盛开。
◎文/图 山东商报·速豹新闻网记者 张舒
新城教育在这里“起步”
俏皮可爱的“小博和小航”卡通形象、宽阔空旷的操场、错落有致的建筑布局……在济南起步区起航实验小学内，闻鸟语花香，看喜鹊“散步”，孩子们的琅琅读书声回荡在校园的每一个角落。去年9月1日开学的起航实验小学是起步区第一所新建启用的小学，学校按照30班、满额1350人规划建设，首次招生共有一至三年级6个班，总计180名学生。
“在学校的篮球馆内有一户特殊的邻居——金腰燕，不仅是学校的宝贝，更是孩子们的团宠。”济南起步区起航实验小学校长郑国栋介绍，学校建成之初，老师们偶然发现一对金腰燕在体育馆内安了家，场馆顶棚成了它们的理想栖息地，给学校创造了一道奇特景观。“现在，它们和学校的孩子们和谐地生活在一起。”郑国栋说。
目前，该校还建有首家校内爱眼护眼教室“小博士爱眼吧”、省内校园最大的“黄河沙艺馆”，并依托山东省实验小学优质课程资源，开设了沙画、定向越野等学生喜闻乐见的课程。
来到济南起航实验幼儿园独具特色的黄河文化手作坊，记者看到，雕刻印刷、皮影戏、传统扎染等艺术作品琳琅满目，学校专门为孩子们构建了多种手作区域，孩子们在这里不仅玩的尽兴，还很有“文化味儿”。起步区起航实验幼儿园园长耿倩介绍，学校教师团队致力于打造一个充满黄河文化深刻内涵的幼教体系，孩子们在这里可以学习到山东、河南、甘肃等沿黄九省不同的文化体系，足不出户就能享受到不同地区的文化滋润，提升和开拓了孩子们对中华优秀传统文化的理解力和想象力。
在崔寨街道办事处萃清小学，记者来到学校设立的中国非物质文化遗产传承工作坊，和学生们一起体验了剪纸、版画、蜡雕等丰富多彩的艺术活动，“学校不但注重孩子美学的欣赏，同样重视劳动教育。”起步区萃清小学校校长张伍超告诉记者，学校在操场一侧搭建了蔬菜大棚，“孩子们全程参与种、养、收，既有参与感又有满足感。”
探索高质量合作发展新路径
近日，在推进起步区教育高质量发展战略合作签约仪式上，济南市副市长李国祥表示：“教育在起步区经济社会跨越式发展中具有基础性、全局性、先导性作用，迫切需要加强顶层设计，创新发展理念，加大支持力度，集聚优质资源，实现高质量发展。
记者了解到，《济南新旧动能转换起步区发展规划（2021—2035年）》（以下简称规划）指出，起步区要优化教育资源配置，实施教育优先发展战略，普及普惠学前教育，均衡发展义务教育，多样化、有特色发展高中教育，统筹发展职业教育，积极发展高等教育，完善终身教育体系，实现教育质量整体提升、教育结构更加优化、教育公平有效保障。
为加快推进教育高质量发展，济南起步区提前谋划布局。在幼儿园和小学方面，崔寨组团新建的起航实验幼儿园暨济南幼高专附属起航幼儿园，采取的是与济南幼高专幼教集团合作办园模式。起航实验小学是济南起步区管委会所属公益一类事业单位，按照《山东省普
通中小学校办学条件标准》 最高标准进行规划建设，委托山东省实验小学管理，引入与省实验小学本校一脉相承的先进教育教学理念，打造成为高品质、高科技、智慧化的区域性示范学校。
在高中教育资源方面，山东省实验中学鹊华校区，是起步区围绕落实黄河流域发展战略，按照未来省实验中学核心区规划的现代化、高水平、寄宿制高中，将设置130多个班级，预计在校生规模3000人，配备教职工约240人，项目总工期12个月，有望在2024年启用开始招生。
栽好“梧桐树”引来“金凤凰”
栽好高质量教育体系的“梧桐树”，才能引来更多资本、企业、人才等“金凤凰”，支撑推动起步区经济社会高质量发展。
今年5月6日，在济南市教育局推动下，由市教育局，历下、市中、历城三区教体局和山大、山东师大两大基础教育集团精干力量组成，成立支持起步区教育高质量发展工作专班。统筹各类资源，发挥政策优势，加大教育人才队伍建设，与起步区共同制定支持和鼓励优质资源落地的有关政策，以优质资源导入的增量带动现有教育资源优质存量均衡发展。
8月11日，济南起步区与市教育局签署《推动起步区教育事业高质量发展战略合作协议》，与历下、市中、历城三区教体局分别签署《教育高质量发展合作框架协议》，与山大基础教育集团、山师基础教育集团分别签署《合作办学意向书》。借鉴雄安经验，未来在新校建设上开设直属分校或合作办学，合作办学采取全面委托方式，由山大、山师等基础教育集团运营。
在济南市教育局的大力支持下，市教研院全面代管起步区教研工作，依托“市—区—校”三级平台，搭建学校教研共同体与学科教学教研群。组织暑期教师研修活动，举办中青年干部履职能力研修班，建立全区校长后备人才库，为起步区教育高质量发展赋能。
起步区社会事业部相关负责人表示，起步区的教育事业已经“启航”。在未来，希望通过各方努力，支持起步区打造教育新高地，“欢迎大家多来看看起步区教育，共同见证起步区教育的发展，为起步区的发展注入‘教育动能’。”
◎文/图 山东商报·速豹新闻网记者 张舒
新城教育在这里“起步”
俏皮可爱的“小博和小航”卡通形象、宽阔空旷的操场、错落有致的建筑布局……在济南起步区起航实验小学内，闻鸟语花香，看喜鹊“散步”，孩子们的琅琅读书声回荡在校园的每一个角落。去年9月1日开学的起航实验小学是起步区第一所新建启用的小学，学校按照30班、满额1350人规划建设，首次招生共有一至三年级6个班，总计180名学生。
“在学校的篮球馆内有一户特殊的邻居——金腰燕，不仅是学校的宝贝，更是孩子们的团宠。”济南起步区起航实验小学校长郑国栋介绍，学校建成之初，老师们偶然发现一对金腰燕在体育馆内安了家，场馆顶棚成了它们的理想栖息地，给学校创造了一道奇特景观。“现在，它们和学校的孩子们和谐地生活在一起。”郑国栋说。
目前，该校还建有首家校内爱眼护眼教室“小博士爱眼吧”、省内校园最大的“黄河沙艺馆”，并依托山东省实验小学优质课程资源，开设了沙画、定向越野等学生喜闻乐见的课程。
来到济南起航实验幼儿园独具特色的黄河文化手作坊，记者看到，雕刻印刷、皮影戏、传统扎染等艺术作品琳琅满目，学校专门为孩子们构建了多种手作区域，孩子们在这里不仅玩的尽兴，还很有“文化味儿”。起步区起航实验幼儿园园长耿倩介绍，学校教师团队致力于打造一个充满黄河文化深刻内涵的幼教体系，孩子们在这里可以学习到山东、河南、甘肃等沿黄九省不同的文化体系，足不出户就能享受到不同地区的文化滋润，提升和开拓了孩子们对中华优秀传统文化的理解力和想象力。
在崔寨街道办事处萃清小学，记者来到学校设立的中国非物质文化遗产传承工作坊，和学生们一起体验了剪纸、版画、蜡雕等丰富多彩的艺术活动，“学校不但注重孩子美学的欣赏，同样重视劳动教育。”起步区萃清小学校校长张伍超告诉记者，学校在操场一侧搭建了蔬菜大棚，“孩子们全程参与种、养、收，既有参与感又有满足感。”
探索高质量合作发展新路径
近日，在推进起步区教育高质量发展战略合作签约仪式上，济南市副市长李国祥表示：“教育在起步区经济社会跨越式发展中具有基础性、全局性、先导性作用，迫切需要加强顶层设计，创新发展理念，加大支持力度，集聚优质资源，实现高质量发展。
记者了解到，《济南新旧动能转换起步区发展规划（2021—2035年）》（以下简称规划）指出，起步区要优化教育资源配置，实施教育优先发展战略，普及普惠学前教育，均衡发展义务教育，多样化、有特色发展高中教育，统筹发展职业教育，积极发展高等教育，完善终身教育体系，实现教育质量整体提升、教育结构更加优化、教育公平有效保障。
为加快推进教育高质量发展，济南起步区提前谋划布局。在幼儿园和小学方面，崔寨组团新建的起航实验幼儿园暨济南幼高专附属起航幼儿园，采取的是与济南幼高专幼教集团合作办园模式。起航实验小学是济南起步区管委会所属公益一类事业单位，按照《山东省普
通中小学校办学条件标准》 最高标准进行规划建设，委托山东省实验小学管理，引入与省实验小学本校一脉相承的先进教育教学理念，打造成为高品质、高科技、智慧化的区域性示范学校。
在高中教育资源方面，山东省实验中学鹊华校区，是起步区围绕落实黄河流域发展战略，按照未来省实验中学核心区规划的现代化、高水平、寄宿制高中，将设置130多个班级，预计在校生规模3000人，配备教职工约240人，项目总工期12个月，有望在2024年启用开始招生。
栽好“梧桐树”引来“金凤凰”
栽好高质量教育体系的“梧桐树”，才能引来更多资本、企业、人才等“金凤凰”，支撑推动起步区经济社会高质量发展。
今年5月6日，在济南市教育局推动下，由市教育局，历下、市中、历城三区教体局和山大、山东师大两大基础教育集团精干力量组成，成立支持起步区教育高质量发展工作专班。统筹各类资源，发挥政策优势，加大教育人才队伍建设，与起步区共同制定支持和鼓励优质资源落地的有关政策，以优质资源导入的增量带动现有教育资源优质存量均衡发展。
8月11日，济南起步区与市教育局签署《推动起步区教育事业高质量发展战略合作协议》，与历下、市中、历城三区教体局分别签署《教育高质量发展合作框架协议》，与山大基础教育集团、山师基础教育集团分别签署《合作办学意向书》。借鉴雄安经验，未来在新校建设上开设直属分校或合作办学，合作办学采取全面委托方式，由山大、山师等基础教育集团运营。
在济南市教育局的大力支持下，市教研院全面代管起步区教研工作，依托“市—区—校”三级平台，搭建学校教研共同体与学科教学教研群。组织暑期教师研修活动，举办中青年干部履职能力研修班，建立全区校长后备人才库，为起步区教育高质量发展赋能。
起步区社会事业部相关负责人表示，起步区的教育事业已经“启航”。在未来，希望通过各方努力，支持起步区打造教育新高地，“欢迎大家多来看看起步区教育，共同见证起步区教育的发展，为起步区的发展注入‘教育动能’。”