山东省实验小学

　　韩祥鹏
　　
　　韩祥鹏出身“教师之家”，大学毕业后如愿走上三尺讲台，成就了儿时的教师梦。他不忘初心，辛勤耕耘三尺讲坛，孜孜以求教育梦想，在参加工作的第二年就荣获历下区新苗评比一等奖，现在是历下区教学能手、优秀教师、优秀班主任、第二届名师培养人和济南市优秀班主任。
　　
　　他的课堂教学格外重视学生的思维发展，学生总是能在自主、合作、探究的氛围中迸发思维的闪光点，这也让他的课堂更真实、更灵动、更有学习的味道。韩祥鹏一直努力去做学生的良师和益友，提出“人人爱读书，个个有特长”的目标，让每一个孩子都能展示自己的才华。他从事班主任工作十几年，从班级里先后走出了山东省诗词少年、济南市新时代好少年、济南市三好学生、济南市优秀学生干部、历下区书香少年等许多优秀学子。
　　
　　韩祥鹏从小爱读书，尤其爱读古典名著，他在日常教学中积极引导学生读名著，从书中汲取智慧。他在班级组织了“诗词接龙”“图书漂流”等活动，每年世界读书日还有班级淘书节，让同学们以书交友。

　　“成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范”，帮助学生实现梦想，是他对教育的毕生追求。

　　济南市章丘区福泰小学

　　李超
　　
　　李超是济南市章丘区福泰小学一名美术教师，1982年出生的她已经有23年的任教经历了，章丘区实验幼儿园、新龙幼儿园、实验小学、东山小学、福泰小学都留下她的身影，一路走来，岁月已然，初心未泯。她执教的课被评为省优，也曾获得济南市、章丘区优质课一等奖，她还先后被评为济南市优秀辅导员、章丘师德建设先进个人、教学能手等称号。
　　
　　李超用爱心爱护着每一个孩子的学习和成长，用美术向孩子们传达着温暖和爱护，用图画唤起每一个孩子的童心和童乐。她会通过孩子绘画中色调以及风格的突然变化，敏锐地察觉成长中的问题。通过与孩子探讨绘画的构思，慢慢引导说出心事，了解情况，然后同班主任一同进行家访，让家长们意识到孩子的变化，多多关爱孩子成长。
　　
　　拼搏在教育事业的李超务实肯干，人缘极好，同事们爱称她为“超女”，学生们也都称她为“超级老师”。平凡的名字蕴含不平凡的意义，超越自我，超越梦想，李超始终守护着自己的初心，沿着教育梦想一路前行。

　　山东师范大学附属小学

　　孔明珠
　　
　　孔明珠2005年参加工作，教龄18年，现任山东师范大学附属小学的语文教师、班主任。工作以来，她一直笃信“教之本在于师，师之本在于爱，没有爱就没有真正的教育”。
　　
　　针对一年级学生年龄比较小的特点，孔明珠为孩子们设计了侧重训练学生自理能力的系列活动，包括整理书包比赛、女生的扎辫子比赛、小组值日比赛、系鞋带比赛等动手项目；三四年级，随着孩子们年龄的增长，学习知识面拓宽，学习空间也随之扩大，设计主题系列活动；面对特殊学生，她本着“全接纳、慢引导”的理念，走进孩子的内心、牵着孩子的手一起前进，并总结出“以共情拉近距离、以爱心赢得认同、以行动滋润心灵”的“情智交融工作法”，成功帮扶多名特殊学生走出阴霾，向阳成长。
　　
　　工作的十几年间，她承担各级各类公开课50余节，先后荣获全国小语名师工作室评优课二等奖、全国微视频大赛三等奖、山东省语文优质课评比一等奖等荣誉。

　　济南市行知小学

　　邹梅
　　
　　31年来，青春作笔，汗水为墨，她创编体育游戏带领学生体验运动的快乐。她是学生体质健康的促进者、生活体育课程的设计者、教育科研路上的攀登者，也是体育团队的引领者。因为出色的表现，她先后被授予山东省教学能手、济南市优秀教师、济南市体育学科带头人、天桥区百佳教师、天桥区特级教师等荣誉称号。
　　
　　当欢快的铃声响起，学生们鱼贯冲向操场，现实版大型贪吃蛇游戏火热上演，灿烂轻松的笑容逐渐晕开在一张张稚嫩的脸庞上……这是济南市行知小学大课间的一幕。过去学校的大课间时段，36个班分里、外圈跑，枯燥单调，学生不感兴趣。随着体育老师邹梅把特色游戏融进体育活动，大课间“摇身一变”，成了学生一天里最期待的一小时。
　　
　　在邹梅看来，体育之于学生，不仅在于强身健体，还让他们懂得规则意识和拼搏精神，并为每个学生提供更多全面发展的可能。从“边缘化”到“高人气”，她的职业生涯写满故事，始终如一的是她对学生的热爱、对体育教研的执着。

　　济阳街道办事处中心小学

　　孙莲秀
　　
　　工作十六年来，孙莲秀一直坚守在教育一线岗位，从普通教师到党建办主任，无论是教学还是党建、扶贫等工作，她始终站在关爱学生的第一线。
　　
　　她与学生建立民主、平等、和谐的师生关系，积极组织开展“小组课前五分钟展示”“辩论赛”“课本剧展演”“刮刮乐奖励”等活动，突出学生主体地位，促进学生全面发展，教学工作得到学校、家长及社会的一致好评。
　　
　　她利用自己扎实的专业知识和系统的理论基础，努力推进教育创新，取得创造性的成果，所研究的专题包括如何“提高学生的学习兴趣”“打破传统教学模式，激发语文学习兴趣”“双减下，课后作业的合理布置”……
　　
　　每学期孙莲秀都带领学校老师进行真实摸排，让真正困难的孩子享受到“雪中送炭”的帮助。在她任教的班里有个很困难的孩子，父母在车祸中双双去世，所有开支靠七旬的爷爷，孙莲秀了解情况后经常给她买学习用品、节假日带着生活用品去学生家里，寻求社会爱心人士给予学生资助，组织学校党员、教师、学生献爱心……至今这个学生依然与孙莲秀经常保持联络。

　　济南市钢城区辛庄八一希望小学

　　张名武
　　
　　张名武于1996年莱芜师范毕业后便一直在乡村工作，从班主任到级部主任，教导处副主任，教导主任，副校长直至现在的校长，他先后获得全国绿色校园先进个人、济南市科技优秀辅导员、区优秀新闻工作者等荣誉称号。
　　
　　他始终相信霍姆林斯基的精彩的比喻：“要像呵护荷叶上的露珠那样去保护孩子的心灵。”要和学生平等对话，倾心交流，用“爱”去正面引导他们，要善待学生，让每个学生都能感受到教师浓浓的爱意。在几十年的教育教学中，张名武深深地领悟到：爱心是教育教学活动的基础，没有爱心便没有教育教学活动。2018年，张名武到一所小的乡村学校做负责人，由于压力过大导致一个月暴瘦了15斤，血糖出了问题，一直到今天仍然在用胰岛素控制着血糖。由于他全身心扑在工作上，学校在短时间就有了大的改观，学校教育教学质量有了大的提升。
　　
　　2020年，他被调往八一希望小学工作，依托学校地处莱芜战役指挥所所在地的优势，编辑了学校的红色课程，成立小小红领巾宣讲队，宣讲莱芜战役，小小红领巾宣讲队的宣讲多次登上学习强国平台。

　　本版撰稿　山东商报·速豹新闻网记者　张舒