过度的“开学仪式感”脱离了育人的初心，背离了开学的本意，加重了形式主义。一场狂欢之后，家长累老师累学生也累，身体累了，脑袋依然空荡荡，已经背离了教育本质。别再让“开学仪式感”绑架老师和家长，别让“开学仪式感”贩卖教育焦虑。

　　“孩子她妈，是时候出手了！”近日，有网友在社交平台发帖，呼吁整治“开学仪式感”乱象，不要让老师和家长被所谓的仪式感“绑架”。她还晒出了自己向有关部门发帖投诉的内容，得到很多网友的肯定和支持。（8月27日上游新闻）

　　开学在即，“开学仪式感”也被许多学校提到了议事日程，家长委员会也要为“开学仪式感”而忙碌了，班会费也要为“开学仪式感”缩减。越来越过度的“开学仪式感”真的有必要吗？

　　开学了，给学生一个简单又隆重的“开学仪式感”是有必要的，毕竟刚过了一个长长的暑假，学生回到熟悉的学校，见到了同学和老师，学校和班级举办一个“欢迎仪式”，减轻学生的压力，让学生充满元气，以更积极的状态进入新学期也未尝不可，问题是，现在的不少学校的“开学仪式感”已经变味了。

　　一方面“开学仪式感”道具越来越多了，越来越豪华了，越来越泛滥了。许多所谓的“开学仪式感”过于注重物质。另一方面“开学仪式感”花费越来越多，家长支出越来越多，准备的时间也越来越长。

　　过度注重“开学仪式感”是如何形成的？这与学校宣传需求有关，“开学仪式感”越隆重，学校微信公众号的内容会变得丰富，自以为是地认为会提高学校的知名度，可学校的知名度不是靠“开学仪式感”提高的，这背后有错误的宣传观在推动；还与学校之间的攀比，家长之间的攀比，班级之间的攀比有关；也与不少商家的营销有关。

　　“开学仪式感”需要，却应追求简单有意义，追求仪式感不能过度过分，不能喧宾夺主，否则就会给学生造成错觉，也很难将学生的心“收”回来。同时，过度追求“开学仪式感”增加家长的开支，会让家长和老师都感到很累。

　　最重要的是，过度的“开学仪式感”脱离了育人的初心，背离了开学的本意，加重了形式主义。当“开学仪式感”变成了“节日的狂欢”，变成了“班级派对”，变成了吃吃喝喝，变成了热热闹闹。让学生不知所措，来学校究竟是干什么的。一场狂欢之后，家长累老师累学生也累，身体累了，脑袋依然空荡荡，已经背离了教育本质。别再让“开学仪式感”绑架老师和家长，别让“开学仪式感”贩卖教育焦虑。举办一个简单而不失隆重的“开学仪式感”不是挺好的吗？

　　◎王军荣