日前，2023年全国青少年航天创新大赛总决赛在海南文昌举行，来自30个省、自治区、直辖市以及香港、澳门特别行政区代表队的近3000名选手参加了总决赛。经过层层选拔，济南多所学校在比赛中取得佳绩，其中，济南市历下区燕山小学、济南市经十一路小学、济南市燕柳小学等学校在航天创意比赛、“火星种植”机器人挑战赛等赛项中获一等奖。近年来，济南各校探索航天科技教育，在越来越多的孩子心中埋下了一颗探索星辰的种子。
　　
　　◎山东商报·速豹新闻网记者　樊鹏莉

　　利用废旧材料建一个“天问之城”

　　多所学校获赛项一等奖

　　8月14日，2023年全国青少年航天创新大赛总决赛举行。近3000名参赛学生围绕三个竞赛单元及载人航天主题专项赛9个赛项展开角逐，山东商报·速豹新闻网记者注意到，济南有多所学校学生在比赛中获得佳绩。
　　
　　济南市历下区燕山小学的任宥溪、窦逸宸、陈振浩获小学组航天创意赛项一等奖，也是小学组航天创意赛项山东省唯一一个一等奖。他们发挥自己的创造力，利用废旧材料，创作出了心目中未来的火星基地——天问之城，在作品简介中，这样写到：该名称源于屈原长诗《天问》，表达了中华民族对真理追求的坚韧与执着，体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承，寓意探索科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。在“天问之城”这个火星生存模拟基地中，有采矿区、瞭望台、太阳能供电系统等。
　　
　　其实在这场总决赛中，除了济南市历下区燕山小学外，还有不少学校取得了突出成绩。山东省济南市长清区第一中学的赵林煊、曹容玮、马文莉，山东省济南大学城实验高级中学的陈文启、秦业鹏获高中组航天创意比赛一等奖；济南市长清中学的郑旺、勾鸿博、张毓晨获高中组航天科学探究与创新比赛一等奖；　济南市经十一路小学的杨惠潼、王梓修、张骐铄获小学组“火星种植”机器人挑战赛一等奖……
　　
　　据了解，“全国青少年航天创新大赛”旨在为航天科技在青少年群体中的普及和青少年创新成长搭建全国性平台，大赛通过组织青少年参与航天科学技术创意设计、太空探索和工程实践，促进航天科学技术的普及和推广，提高青少年科技创新素质，培养航天后备人才，服务中国航天事业发展和创新型国家建设。

　　打造沉浸式科普教育场所

　　航天体验馆、实验室成“标配”

　　各校学生在航天创新大赛中的优异表现，得益于近年来航天科普教育的推进。现如今，不少学校都设有专门的航天体验馆、实验室，打造沉浸式科普教育场所，让越来越多的孩子在校就能接触到航天课程，让“航天梦”在心中生根发芽。
　　
　　济南市历下区燕山小学在新建的清源楼中重点打造了航天科技工作室、人工智能工作室、科学探究室、科学实验室等多个沉浸式科普教育功能场所，为学生营造了浓厚的航天和人工智能科技创新氛围。实验室内模拟火星基地、火星探测车、立方星等设备一应俱全。在这里学生可以把仪器设备与生活实际相结合，与航天科技相联系，实验环境设置体现合作交流和自主探究的理念，适应学生观察实验和动手操作，让学生们的创造思维可以在这里充分交流碰撞。
　　
　　穿过航天走廊，漫步航天实验室，济南市长清中学近年来打造浓郁的航天特色文化和浓厚的科技氛围，开展“航天+”科技创新教育，学校建设有航天公共展示区、航天科技体验中心、卫星综合应用实验室等，学生们能够利用卫星地面测控站，对风云气象卫星等进行跟踪、捕获、数据读取和分析，能对模拟卫星进行组装和演示……通过航天教育，学生实现了全面和个性化发展，而学校也在这一“助推器”的帮助下实现了教学质量和特色办学的提升。

　　项目式学习中启发思维

　　为学生“定制”航天特色课程

　　在开展航天科技教育活动时，不少学校都采用了项目式的教学方式，培养学生的科学素养和创新能力，让学生在解决问题的过程中得到思维启发。
　　
　　山东师范大学附属小学开设了航空航天特色课程，学生可以在课堂上学习火箭推动器的飞行和制作原理，动手制作模拟火箭并发射。融合3D打印、机器人、编程等课程开展STEM项目式学习，充分满足学生个性化学习需求。在学校的科技馆内，通过风洞实验了解飞行原理，学生可以亲自驾驶“山师附小”号体验飞行的乐趣。在学校一年一度的科技创新节、“校长杯”机器人大赛中，航空航天更是必不可少的一个重要元素。
　　
　　历下区燕山小学通过对编程教学、机器人教学、中科院研学等课程的实施，发挥课程育人功能，打造和燕创新课程。发掘、研究并形成科学创新课程体系，让学生能够全面系统地进行科技创新知识的学习。通过人工智能机器人、项目式科创、3U立方星、北斗导航、火星基地、“研学课程”的开发与实施的研究，开展教育创新课堂研究，激发学生学习兴趣，形成人工智能项目式教育教学的创新开发机制，不断开拓和提升学生视野，为学生日后的学习打下坚实基础。
　　
　　济南大学城实验高级中学依托哈尔滨工业大学、北京理工大学、北京航空航天大学、国防科技大学等高校和科研院所为有“航天梦”的学生们定制了航天特色课程，学校聘请国家航天专家、中国航天八院高级工程师级研究员等高水平的航天科普教育团队为学生的校外导师，定期到校开展航天科普讲座课程。该校还利用学校航天创客等教育资源开展“星、箭、站、器”四大主题航天创新课程。

　　小画作描绘大未来

　　学知识更体会航天精神

　　我国航天事业的发展历程是怎样的？历届航天员分别是谁？……虽然很多学校没有航天相关的课程，但还是会在中国航天日、寒暑假等时间组织各种形式的活动，帮助孩子们了解中国航天史，激发孩子们对科技、工程等方面的兴趣，培养孩子们的爱国情怀。
　　
　　日前，济南育秀中学小学部四（7）中队的学生以航天英雄为榜样，传承红色基因，开展了独具特色的红领巾寻访活动，真切感受我国航天事业所取得的非凡成就，体会到了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的中国航天精神。今年5月，队员们还奔赴北京，参观了中国航天员中心，见到了航天员叶光富，叶光富鼓励队员们心中有梦、执着追梦，在实现梦想的路途中披荆斩棘，用智慧描绘星辰大海。
　　
　　用画笔描绘自己心中的月球；搜集航天主题的古诗；创作一副楹联……在今年的中国航天日这一天，济南市历城区虞山路学校四年级的队员们开展了航天日主题活动，在队员们的笔下，神秘的星辰五彩斑斓，中国红闪耀宇宙深处。济南市历城区鲍山学校三（5）中队举办了“星星故事会”，队员们讲述了中国航天人探索日月星辰的故事，他们还为中国航天人绘制了漫画头像，加深对航天英雄事迹的了解，学习载人航天精神。“我有一个航天梦，梦想自己驾驶着宇宙飞船在太空翱翔，我会坐着飞船划过黑寂的星空，我会驾驶它躲过流星、小行星……”在队员们的心中，一颗航天梦的种子已经种下。