“一人一世界，一木一春秋，让生命因爱而更加精彩。”这是济南实验高级中学（济钢高中兴隆校区）的办学理念，也深深印刻在每位师生的脑海中。作为济南市教育局倾力打造的一所现代化、国际化、实验型、学术型精品高中，建成仅2年，无论是从硬件设施的配备还是从师资管理的“软实力”提升，学校向社会交上了一份满意答卷。尤其是学校建有科技馆、人文馆、数学探索馆，是学生们最喜欢的地方，成为校内“网红”打卡地，学生足不出校就能探索科技、人文的神奇奥秘。
　　
　　◎山东商报·速豹新闻网记者　张雯雯

　　“好玩”的学校让学生爱上学习

　　校园里到处是“网红”打卡地

　　沿着济南城区道路的中轴线，一路向南，坐标兴隆山脚下，有一所十六七岁学生喜欢的学校，这便是济南实验高级中学（济钢高中兴隆校区）。学校践行“爱的教育”，实施“学生为本、学者为先、学术为基、学风为要”的治校方略，采取和济钢高中本校区“五统一”的管理模式，迅速让这所建成仅2年的年轻学校成为业界精英，并得到师生、家长、社会各界的广泛认可。
　　
　　高起点打造、高标准办学，现代化的办学条件成了济南实验高级中学（济钢高中兴隆校区）的靓丽名片。山东商报·速豹新闻网记者看到，校园里太多“惊喜”让你应接不暇，到处充满“科技范儿”。学校每间教室都配有常态化录播系统，为每个学科都配备了学科教室，建设了生涯规划指导教室、创客实验室、格物书院以及1300平方米的半室内体育馆，配有笼式足球场、投篮区、射箭区、搏击区、模拟高尔夫区、武术专题展区和健美操区等，助力学生全面发展。
　　
　　同时，学校的科技馆、人文馆和数学探索馆也已建成投入使用，并迅速成为校园内“网红”打卡地。学生随时可以刷脸进入科技馆，在各类实验器材和设备前看一看、动手试一试，把书本上一些抽象的概念转换成操作原理，再利用这些原理制作解锁一些玩具，学生们十分喜爱，甚至有的学生在黑板上还写下了“我爱学校”字样。
　　
　　在济钢高中校长、党委副书记桑胜旺看来，学校教育不是工厂车间的生产流水线，而是尽可能的运用多种手段启发点燃学生的学习探究精神，让他们自主思考、主动探究，去发现并解决问题。“我们致力于培养信念的坚定者，运动的终身者，责任的担当者，问题的解决者和优雅的生活者。在这个探究的过程中，学生们会觉得很‘好玩’，并激发学习兴趣，那我们的教育就成功了。”桑胜旺说。

　　构建“科技+人文”课程体系

　　学生足不出校玩转新科技

　　硬件设施的配备不能只是“摆设”，要真正成为教学的工具。山东商报·速豹新闻网记者了解到，学校构建以“科技+人文”为核心的个性化课程体系，推行了“7E融合“生态课堂教学模式，让每个学生体验真正的成长。

　　“大家看一下这个高压风车，当光线照到小风扇上的时候，风扇就转动了，但是并没有任何的电能存在，这是为什么呢？当光线照射到黑色的风扇上的时候，这个光能就会在上面聚集，从而产生了光能差，进而会转变成机械能从而带动风扇的转动。”科技馆内，学生讲解员正在给同学们讲解其中的物理学原理。
　　
　　据悉，学校科技馆配置展品133件，整体以数理化为主导，分为“机械之魅”“传递声光的波”“影响运动的力”“改变世界的电”“掌握生命密码的基因”“化学的结构定律”六大展区，将抽象的数理化现象以现代科技手段具体化一目了然，不仅能够激发学生的求知兴趣，还能让学生亲身体验科技活动，进行相关的实践研究，进一步加深对科学原理的理解，感悟科学的深奥，培养科学兴趣，增强动手能力。“学校给我们提供了一个这么好玩的场馆，让我们可以不单单只学习枯燥的知识，也可以动手做实验，然后更加直观地理解学科知识点。”一位学生对记者说。
　　
　　目光转向通识教育馆的人文厅。在这里，同学们与历史邂逅、与文化对话，从齐鲁文化大厅到中国文化大厅，再到世界文化大厅，学生们听得津津有味、陶醉其中。“学校给我们提供了良好的探索发展空间，让我们在课余时间释放自己的压力。在齐鲁厅我感触颇深，我非常喜欢这里关于各种古遗迹、书法篆刻艺术的介绍，让我仿佛身临其境，也让历史书上的那些知识点鲜活起来。”一高一学生说。
　　
　　在数学探索馆内，不仅学生玩得不亦说乎，老师们也充满好奇。学校课程管理部副主任程鹏向记者介绍，展馆共设置数学发展史、代数、立体几何、平面几何、拓扑、统计与概率、圆锥曲线、思维训练八大分主题区域，以杨辉三角为核心进行整体串连。课堂上枯燥的数学公式推导，抽象的数学现象，神奇的数学结论，在这里以可视、可操作的形式展现，老师们一边交流研讨，一边操作演示，一边录制记录数学现象和实验原理，使得教师教学和学生学习都格外轻松。“现场操作可以培养学生的数学空间想象力，引导同学们爱上数学、爱上科学。数学探索馆不仅为学生和老师提供了参与科学实践的场所，参与者还可以在互动中感受科学魅力，在体验中激发科学兴趣，在探索中树立科学精神，在思考中启迪科学智慧。”程鹏说。
　　
　　正如大家所说，实践教学是课堂教学的必要补充，沉浸式学习是最好的教育，神奇的物理现象、奇妙的化学反应、独特的齐鲁文化、精彩的中国文化、浩渺的世界文化，让学生在潜移默化中丰富了知识结构，明确了学习目标和发展方向。

　　育人成效显著，凸显“实验性”特色

　　在济南实验高级中学(济钢高中兴隆校区)，只要学生需要，就会有自己的舞台，学到想学的东西。高标准打造的校园硬件设施和精心培育的优秀教师团队，更让学校在短时间内就收获颇丰。
　　
　　在济钢高中、济南实验高级中学（济钢高中兴隆校区）学生参加的由教育部批准、中国写作协会主办，武汉大学文学院等承办的第十六届全国中学生创新作文大赛（初赛）中，249名学生比赛中获奖。获奖率和得奖人数在山东省同类别参赛学校中名列前茅。参加决赛的高三学生更是斩获一个国家级一等奖、两个国家级二等奖和两个国家级三等奖。
　　
　　前不久，济钢高中、济南实验高级中学（济钢高中兴隆校区）学生参加第二十届叶圣陶杯全国中学生新作文大赛总决赛，有91名学生获奖，其中有8名学生成功晋级全国总决赛。桑胜旺受邀出席了决赛开幕式，并作为唯一协办单位代表作典型发言。近三年来，济钢高中作为“阅读与写作龙头学校”，1000余人次通过山东省综合评价招生初审,学校也荣获“山东省综合评价招生录取百强校”，名列济南市市直高中第一梯队。
　　
　　文脉赓续，弦歌不辍，心有大爱，静护花开。建校2年来，济南实验高级中学（济钢高中兴隆校区）在特色发展上找动力、理方向，培育学生科学精神，构建生动人文课堂，凸显“实验性”特色，让教育高质量发展道路上一路繁花。