英语:讲好中国故事,增强文化自信
2023年高考英语命题依据高校人才选拔要求和普通高中英语课程标准,通过选择特定主题的语篇,落实核心素养考查,引导学生养成喜爱读书、善于求知的学习习惯,培育自尊自爱、自信自强的思维品质,倡导爱护自然、热衷环保的生态理念。新课标I卷阅读部分第二节选取的语篇讲述要学会适度自我原谅,通过罗列个人优点和做过的好事来增强自信。
英语科试卷围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题选材,合理设计考查内容、考查要求和考查情境,体现高考对体育、美育和劳动教育的引导。英语科试卷所选语篇弘扬爱国主义,通过融入中华优秀传统文化和社会主义先进文化,引导学生坚定理想信念、增强文化自信。
新课标I卷语法填空题语篇讲述中华美食小笼包的美妙滋味与制作知识。在各套试卷的其他语篇中还提及中国历史上的女医生、华人体操教练、大熊猫等中国元素及其相关知识。这些语篇和情境通过用英语讲述中国古代和现代的故事,向世界展示中华文明和体现中国精神的优秀文化,同时以浸润的方式引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信和价值观自信,厚植爱国主义情怀。
英语科试卷对接高中英语课程标准要求,强化对基础语言知识的理解和掌握,注重考查学科关键能力,引导中学英语教学进一步提高教学质量。
试卷在真实、地道的英语语境中考查基础语言知识和文化知识。直接考查基础语言知识的题型包括完形填空、语法填空、短文改错等。这些题型要求考生在正确理解语篇主旨大意的基础上,关注具体语境中不同词语、句子与整个篇章结构之间的联系,考查考生对英语词法、句法以及语篇知识的掌握运用情况。听力、阅读不直接考查语言知识,但更强调语言知识的综合运用。比如阅读理解部分试题考查的就是对语篇重要细节信息和关键信息的理解和推断能力。深入考查基础语言知识旨在引导中学教学依据课程标准,帮助学生掌握语音、词汇、语法、语篇和语用等基础语言知识,了解基础文化知识;引导学生深入学习和理解语篇所表达的主题意义,养成一定的语言意识和英语语感。
试卷突出学科关键能力考查,尤其强化对阅读理解和书面表达等关键能力的考查。阅读理解部分要求考生读懂选自英语原版书籍、书报和杂志(含网络版)中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。写作部分强调对书面表达能力的考查,要求考生准确使用语法和词汇,运用一定的句型清楚、连贯地表达自己的意思。注重学科关键能力考查旨在引导学生通过听、说、读、看、写等不同的英语学习方式和实践活动,灵活运用所学语言知识,协同发展学科关键能力。
英语科试卷在听力、阅读、语言运用和写作等各部分根据所选素材创设不同的情境;通过增强试题开放性和灵活性考查考生运用语言的能力。
◎本组撰文山东商报·速豹新闻网记者 张雯雯
英语科试卷围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题选材,合理设计考查内容、考查要求和考查情境,体现高考对体育、美育和劳动教育的引导。英语科试卷所选语篇弘扬爱国主义,通过融入中华优秀传统文化和社会主义先进文化,引导学生坚定理想信念、增强文化自信。
新课标I卷语法填空题语篇讲述中华美食小笼包的美妙滋味与制作知识。在各套试卷的其他语篇中还提及中国历史上的女医生、华人体操教练、大熊猫等中国元素及其相关知识。这些语篇和情境通过用英语讲述中国古代和现代的故事,向世界展示中华文明和体现中国精神的优秀文化,同时以浸润的方式引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信和价值观自信,厚植爱国主义情怀。
英语科试卷对接高中英语课程标准要求,强化对基础语言知识的理解和掌握,注重考查学科关键能力,引导中学英语教学进一步提高教学质量。
试卷在真实、地道的英语语境中考查基础语言知识和文化知识。直接考查基础语言知识的题型包括完形填空、语法填空、短文改错等。这些题型要求考生在正确理解语篇主旨大意的基础上,关注具体语境中不同词语、句子与整个篇章结构之间的联系,考查考生对英语词法、句法以及语篇知识的掌握运用情况。听力、阅读不直接考查语言知识,但更强调语言知识的综合运用。比如阅读理解部分试题考查的就是对语篇重要细节信息和关键信息的理解和推断能力。深入考查基础语言知识旨在引导中学教学依据课程标准,帮助学生掌握语音、词汇、语法、语篇和语用等基础语言知识,了解基础文化知识;引导学生深入学习和理解语篇所表达的主题意义,养成一定的语言意识和英语语感。
试卷突出学科关键能力考查,尤其强化对阅读理解和书面表达等关键能力的考查。阅读理解部分要求考生读懂选自英语原版书籍、书报和杂志(含网络版)中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。写作部分强调对书面表达能力的考查,要求考生准确使用语法和词汇,运用一定的句型清楚、连贯地表达自己的意思。注重学科关键能力考查旨在引导学生通过听、说、读、看、写等不同的英语学习方式和实践活动,灵活运用所学语言知识,协同发展学科关键能力。
英语科试卷在听力、阅读、语言运用和写作等各部分根据所选素材创设不同的情境;通过增强试题开放性和灵活性考查考生运用语言的能力。
◎本组撰文山东商报·速豹新闻网记者 张雯雯