济南市历下区研学旅行课程化建设实施方案启动
“行走的课堂”再出发
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趵突泉小学、青龙街小学、汇波小学合作汇演“泉、河、湖”主题研学情景剧
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景山小学学生展示传统兔文化
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十亩园小学学生展示研学成果
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青龙街小学“童趣泉城”研学课程
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历下区科苑小学跨学科融合教学
点击查看原图 3月3日，由济南市历下区教育和体育局主办的“行育·历下”历下区中小学研学旅行课程化建设实施方案启动仪式暨研学旅行实践基地挂牌活动在山东手造展示体验中心举行。能再次开启“研学之旅”，在行走中感受家乡文化，收获不一样的成长，让不少学生教师感到“十分期待”。
◎文/图 山东商报·速豹新闻网记者 樊鹏莉
打造一批精品线路
培育专业化指导队伍
因毗邻趵突泉而得名的济南市趵突泉小学，自2018年开启了特色课程“泉”课程的探究，学生们的身影穿梭于老街巷里，泉边、园内、廊下……大家在行走中感受泉水文化，收获体验与成长。在四年级二班学生胡锦霖眼中，能走出课堂、亲眼观赏汩汩泉水，不仅让自己学到了丰富的泉水知识，也更加热爱家乡文化。用脚丈量、用心感受，研学旅行中不仅能增长见识，还陶冶情操。
3月3日，济南市历下区中小学研学旅行课程化建设实施方案启动仪式暨研学旅行实践基地挂牌活动举行。济南市历下区教育和体育局教育科秦明介绍称，《历下区中小学研学旅行课程化建设实施方案》（以下简称《实施方案》）以培育中小学生核心素养，促进身心和谐发展，提升综合能力为目标，将创新开展建设一套全环境育人、整体驱动，全方位管理、力量协同的研学旅行课程化体系，实现研学旅行活动系统化、标准化、专业化和创新化发展。
《实施方案》指出，历下区教体局将统一管理、整合推进、协调和监督指导，研究制定研学旅行课程化的管理制度和课程标准，及时了解所辖学校开展情况，指导学校规范运行管理机制和各项制度。学校成立以校长为组长，分管副校长、研学课程负责人和课程设计研发成员组成的研学课程化工作小组，将组织机构及人员配备情况写入研学课程化规划方案。每次研学活动的实施方案和应急预案需提交区教体局，经报备后开展研学活动。
《实施方案》还提到，要充分利用好“历下区百家协同育人基地”和“历下区研学旅行实践基地”，打造一批示范性研学旅行精品线路，联系各研学基地、各校外教育实践基地、文化活动场所、旅游景区等单位，打造一批示范性研学旅行基地，争取对学生活动免费或优惠，探索建立常态化、高效率的社会协作机制。此外，要组织建立研学旅行课程化指导教师队伍，研学旅行课程化指导教师师资队伍包括：学校教师、文旅从业者、场馆讲解员、文化传承人、研学基地人员、项目合作有关单位（高校、科研机构、企事业单位、研学服务机构等）从事区域研学课程化项目的在职教师、员工和管理人员，要形成多元融合，优势互补的有机整体，打通学校与基地之间的壁垒。
学校自行组织研学
也可与第三方合作
济南有独特的自然资源优势和丰富的历史文化元素，不少中小学围绕泉城文化设计研学课程，按照《实施方案》的要求，研学旅行要以乡情、市情研学为主，在济南市区及周边区域开展研学活动，要根据不同年龄段学生的身心特点设计开发成本低、教育价值高、富有学校特色的研学课程，避免增加学生的课业负担和家长的经济负担。对于确实需要组织省内远途或跨省研学活动的，要根据课程实际需要，与学校家长委员会、家长代表充分论证并实施。
山东商报·速豹新闻网记者了解到，学校可以以班级、年级、学校为单位自行组织开展相应的研学活动，也可以与有资质的第三方合作单位开展研学活动，坚持公益性、普惠性原则。开展活动时，要配备一定比例的干部、教师、安全员和家长志愿者。据悉，历下区教体局还将组织高校、科研机构等专家教研力量，整合各学校研学课程及相关的论文、著作、课题等，形成区域研学旅行课程化整体成果。强化示范引领作用，建立研学旅行课程化系列评优表彰制度，组织开展优秀研学旅行课程、先进学校、先进个人等评选表彰。遴选效果好的研学旅行课程、模式或内容加以优化推广。
读万卷书行万里路
“希望能去更多地方”
启动仪式结束后，历下区15所中小学展示了各校优秀的研学成果，系统化的研学课程和丰富多彩的实践活动吸引着游客驻足观赏。
多年来，济南市汇泉小学形成了以“景点研学”“建大研学”“研学中科院”“寻味济南”“走进自然”“主题研学”六大研学课程内容。五年级二班的王思思告诉记者，自己曾寻访过“大明湖”“趵突泉”“黑虎泉”等，由于疫情的关系，研学活动曾一度中止，但现在又可以在行走中感受家乡文化，觉得特别开心。“我觉得研学非常有意义，如果上课的时候老师讲到大明湖，但是我们却没有去过大明湖，就无法真正地了解大明湖。去大明湖走一走，看看石碑上的字，就能真实地看到大明湖的景色，感受到大明湖的文化底蕴。”学校政教主任郭建波称，“今年，学校将在开展好现有研学课程的基础上，扩大研学范围，为学生搭建更广阔的体验空间，在研学过程中丰富学生眼界，提高学生的团队意识、合作意识，读万卷书，更要行万里路。”
济南市大明湖小学三年级三班学生张菩森回忆称，寒假期间自己曾寻访过年俗年味，在大街小巷走一走，和家人一起动手包包饺子，剪一剪窗花，留下了一份别样的春节记忆，对于今年的研学活动，他表示自己非常期待，“以前没有太多机会走出去看一看，希望今年能去更多地方，感受不一样的风土人情。”学校副校长李鹏表示，今年，学校将继续开展走进老济南等研学活动，还将带领学生走进孟子故里，让学生在中华母亲节这一特色活动中体验传统文化魅力，传承中华美德。
◎文/图 山东商报·速豹新闻网记者 樊鹏莉
打造一批精品线路
培育专业化指导队伍
因毗邻趵突泉而得名的济南市趵突泉小学，自2018年开启了特色课程“泉”课程的探究，学生们的身影穿梭于老街巷里，泉边、园内、廊下……大家在行走中感受泉水文化，收获体验与成长。在四年级二班学生胡锦霖眼中，能走出课堂、亲眼观赏汩汩泉水，不仅让自己学到了丰富的泉水知识，也更加热爱家乡文化。用脚丈量、用心感受，研学旅行中不仅能增长见识，还陶冶情操。
3月3日，济南市历下区中小学研学旅行课程化建设实施方案启动仪式暨研学旅行实践基地挂牌活动举行。济南市历下区教育和体育局教育科秦明介绍称，《历下区中小学研学旅行课程化建设实施方案》（以下简称《实施方案》）以培育中小学生核心素养，促进身心和谐发展，提升综合能力为目标，将创新开展建设一套全环境育人、整体驱动，全方位管理、力量协同的研学旅行课程化体系，实现研学旅行活动系统化、标准化、专业化和创新化发展。
《实施方案》指出，历下区教体局将统一管理、整合推进、协调和监督指导，研究制定研学旅行课程化的管理制度和课程标准，及时了解所辖学校开展情况，指导学校规范运行管理机制和各项制度。学校成立以校长为组长，分管副校长、研学课程负责人和课程设计研发成员组成的研学课程化工作小组，将组织机构及人员配备情况写入研学课程化规划方案。每次研学活动的实施方案和应急预案需提交区教体局，经报备后开展研学活动。
《实施方案》还提到，要充分利用好“历下区百家协同育人基地”和“历下区研学旅行实践基地”，打造一批示范性研学旅行精品线路，联系各研学基地、各校外教育实践基地、文化活动场所、旅游景区等单位，打造一批示范性研学旅行基地，争取对学生活动免费或优惠，探索建立常态化、高效率的社会协作机制。此外，要组织建立研学旅行课程化指导教师队伍，研学旅行课程化指导教师师资队伍包括：学校教师、文旅从业者、场馆讲解员、文化传承人、研学基地人员、项目合作有关单位（高校、科研机构、企事业单位、研学服务机构等）从事区域研学课程化项目的在职教师、员工和管理人员，要形成多元融合，优势互补的有机整体，打通学校与基地之间的壁垒。
学校自行组织研学
也可与第三方合作
济南有独特的自然资源优势和丰富的历史文化元素，不少中小学围绕泉城文化设计研学课程，按照《实施方案》的要求，研学旅行要以乡情、市情研学为主，在济南市区及周边区域开展研学活动，要根据不同年龄段学生的身心特点设计开发成本低、教育价值高、富有学校特色的研学课程，避免增加学生的课业负担和家长的经济负担。对于确实需要组织省内远途或跨省研学活动的，要根据课程实际需要，与学校家长委员会、家长代表充分论证并实施。
山东商报·速豹新闻网记者了解到，学校可以以班级、年级、学校为单位自行组织开展相应的研学活动，也可以与有资质的第三方合作单位开展研学活动，坚持公益性、普惠性原则。开展活动时，要配备一定比例的干部、教师、安全员和家长志愿者。据悉，历下区教体局还将组织高校、科研机构等专家教研力量，整合各学校研学课程及相关的论文、著作、课题等，形成区域研学旅行课程化整体成果。强化示范引领作用，建立研学旅行课程化系列评优表彰制度，组织开展优秀研学旅行课程、先进学校、先进个人等评选表彰。遴选效果好的研学旅行课程、模式或内容加以优化推广。
读万卷书行万里路
“希望能去更多地方”
启动仪式结束后，历下区15所中小学展示了各校优秀的研学成果，系统化的研学课程和丰富多彩的实践活动吸引着游客驻足观赏。
多年来，济南市汇泉小学形成了以“景点研学”“建大研学”“研学中科院”“寻味济南”“走进自然”“主题研学”六大研学课程内容。五年级二班的王思思告诉记者，自己曾寻访过“大明湖”“趵突泉”“黑虎泉”等，由于疫情的关系，研学活动曾一度中止，但现在又可以在行走中感受家乡文化，觉得特别开心。“我觉得研学非常有意义，如果上课的时候老师讲到大明湖，但是我们却没有去过大明湖，就无法真正地了解大明湖。去大明湖走一走，看看石碑上的字，就能真实地看到大明湖的景色，感受到大明湖的文化底蕴。”学校政教主任郭建波称，“今年，学校将在开展好现有研学课程的基础上，扩大研学范围，为学生搭建更广阔的体验空间，在研学过程中丰富学生眼界，提高学生的团队意识、合作意识，读万卷书，更要行万里路。”
济南市大明湖小学三年级三班学生张菩森回忆称，寒假期间自己曾寻访过年俗年味，在大街小巷走一走，和家人一起动手包包饺子，剪一剪窗花，留下了一份别样的春节记忆，对于今年的研学活动，他表示自己非常期待，“以前没有太多机会走出去看一看，希望今年能去更多地方，感受不一样的风土人情。”学校副校长李鹏表示，今年，学校将继续开展走进老济南等研学活动，还将带领学生走进孟子故里，让学生在中华母亲节这一特色活动中体验传统文化魅力，传承中华美德。