商报济南消息　“家庭是每个孩子的第一所学校，父母是每个孩子的第一任老师。”2月25日上午，在第35届北京图书订货会分会场暨首届济南书市现场，当代教育家学堂沙龙活动正式拉开帷幕。本次沙龙以“今天，我们怎样当父母”为主题，在长达两个小时的沙龙座谈中，一众教育专家坐而论道，与现场的家长充分互动，共同分享困惑与感悟，深度探讨当代家庭教育的诸多重要议题。

　　活动一开场，当代教育家学堂总校长李振村率先破题，由“孟母三迁”这一教育领域的古老案例讲起，引发了众人对家庭教育与学校教育的全新思考。“孟母为寻找好的学校而数次搬家，这告诉我们中国人对孩子成长的重视深深刻印在基因里，但与此同时，另一个问题也摆在所有家长面前：我们对家庭教育的重视能否达到与学校教育一样的水平？”李振村表示，当下家长面临着同孟母一样的教育困境，即在学校教育改革愈发完善的同时，孩子成长的“另一个学校”，即家庭教育，仍然需要得到进一步的重视与发展。

　　在随后的沙龙交流环节中，陶继新、刘名卓、朱文君、张宏伟、赵易等一众教育专家分别进行交流，针对家庭教育中的具体问题参与讨论，面对面向家长传授正确、健康的家庭教育观。针对家长提出的“当今时代学习古文的意义”这一疑问，朱文君从长远教育发展、语言能力提升与文化价值培养等方面进行解读，指出中国文化应当通过古文的学习充分介入当代生活，给人以智慧与启迪。陶继新则现身说法，为家庭教育中经典阅读培养方式出谋划策，通过经典文化学习的实际案例对家庭场域的阅读活动进行了详细指导。

　　现场，一些家庭教育中的热点难点问题同样得到了家长、教师与专家的共同关注。互联网、人工智能，种种新技术的迅速发展为当代教育带来了新变数，对此，刘名卓通过长期中小学教学实践的经验予以充分回应，指出科技依然是教育活动的工具与手段，学生在教育中获取的生命体验难以被科技取代。而针对教育的生命体验这一命题，张宏伟从数学学习角度出发，同样强调了学生的亲身体验与天然兴趣对数学教育的关键性作用。

　　值得一提的是，国际教育专家Robert Holroyd也参与了本次讨论，他从自身丰富的教学经历出发，以流利的中文分析对比了中外教育的同与不同，并对教育中的压力议题、外语教学等问题做出了详细解答，赵易针对留学教育的相关问题分享了自身的经验与看法。

　　据了解，本次沙龙的举办方当代教育家学堂由济南出版社、义格教育集团、济南市图书馆、《当代教育家》杂志、《中学时代》杂志主办。作为一个公益的家教资源库，当代教育家学堂在全国首创“十·百·千·万”英才家教计划，助力家庭教育升级迭代。学堂每年创办10个家庭教育工作坊，提供100堂免费家长课，汇集1000位教育专家，为10000个家庭提供公益教育服务，并通过打造视频号、公众号等多维云端媒介，创新开启名家论坛、家长工作坊、教育热线、亲子戏剧、亲子阅读、亲子夏冬令营等丰富多样的教学方式，致力于建设全方位家庭教育矩阵。

　　◎山东商报·速豹新闻网记者　朱德蒙　见习记者　于洋