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省人大代表、省教育厅厅长李明聚焦热点话题

为“走在前、开新局”贡献教育力量

我省“十四五”时期投资480余亿元重点改善中小学校办学条件,每年新建改扩建幼儿园和中小学校各200所以上,做到幼有善育、学有优教。图为崭新的济南市历城二中彩石校区。记者王晓峰摄
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        “在周乃翔省长所作的政府工作报告中,提出未来五年要加快建设科教强省、人才强省,坚持教育优先发展,发展高质量教育,同时提出2023年要‘启动教育提质行动’,明确了教育工作的目标方向和任务举措。”省人大代表,省委教育工委常务副书记,省教育厅党组书记、厅长李明,在参加省两会谈及教育话题时如是说道。

  今年,我省教育提质行动要怎么“提”?如何满足群众日益增长的对优质教育的需求,增强人民群众的教育幸福感和获得感?李明表示,将重点做好五方面工作,切实为“走在前、开新局”贡献教育力量。

  ◎山东商报·速豹新闻网记者 杨芳

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  教育生态
  进一步夯实学校党建基层基础

  李明表示,周乃翔省长所作的政府工作报告,统筹全局、着眼长远,主题明确、思路清晰,总结成绩、谋划未来,听了之后深感振奋、备受鼓舞。“全省教育系统将全面学习领会报告精神,系统抓好各项教育任务落实,切实推动省委、省政府工作要求在教育系统落地见效,努力在社会主义现代化强省建设新征程上展现教育作为、作出教育贡献。”

  李明说,教育系统将全力抓好党的建设,切实加强党对教育的全面领导。“将进一步健全党领导教育工作的体制机制,坚持和完善高校党委领导下的校长负责制,着力落实中小学校党组织领导的校长负责制,切实把党的领导贯穿到办学治校全过程。”

  进一步夯实学校党建基层基础,坚持大抓基层鲜明导向,充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。进一步深化全面从严治党,压紧压实管党治党责任,持之以恒正风肃纪,推动全面从严治党不断向纵深发展、基层延伸,努力营造风清气正的教育生态。

  全环境育人
  着力构建全环境育人机制

  李明表示,将全面落实立德树人根本任务,加快构建全环境育人机制。

  全省教育系统将着力在用党的创新理论铸魂育人上下功夫,深入学习贯彻党的二十大精神,认真组织开展主题教育,切实加强党史学习教育常态化长效化建设,持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。

  着力在构建全环境育人机制上下功夫,扎实构建学校、家庭、社会、网络、心理协同育人的立德树人新机制,大力发展素质教育,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  着力在强化“五育并举”上下功夫,加强和改进新时代学校体育、美育和劳动教育,启动实施全国儿童青少年近视综合防控省级改革示范区建设,促进学生健康成长、全面发展。

  人才雁阵
  实施教育人才雁阵格局五年行动

  今年,将聚力打造教育人才雁阵,着力提升人才自主培养能力。

  政府工作报告中提出,要构建“2+N”人才集聚雁阵格局,打造全国有影响力的人才集聚和创新高地。李明表示,将加强顶层设计,实施教育人才雁阵格局五年行动,聚力打造教育人才集聚高地。

  健全“引、育、用、服”机制,推进顶尖人才引育,强化领军人才攻坚,做好青年人才扩容,加强海外人才引进,推动2023年全省高校新增领军人才150人以上、青年博士4000人以上。健全“四链融合”机制,抓好应用型学科和“四新”学科建设,布局增设50个左右新兴专业,加大人才链供给。健全科产教协同育人机制,建设山东省科教融合协同育人联合体,启动工程硕博士培养改革试点工作,培养一批基础学科创新拔尖人才和卓越工程师后备队伍,造就更多高素质技术技能人才。

  教育资源
  扩增优质教育资源供给

  据介绍,今年,我省还将着力补齐教育短板弱项,切实扩增优质教育资源供给。李明说,将努力办好人民满意的教育,有效增进教育民生福祉。政府工作报告中提出,要时刻把人民放在心中最高位置,真心真意为群众解难事、办实事、做好事。“我们将积极回应人民群众期盼,着力补齐教育短板弱项,不断增强人民群众的教育幸福感和获得感。”

  切实扩增优质教育资源供给,“十四五”时期投资480余亿元重点改善中小学校办学条件,每年新建改扩建幼儿园和中小学校各200所以上,做到幼有善育、学有优教。切实巩固“双减”成果,稳步推进规范民办义务教育专项行动,全力保障教育公平。切实加强就业创业教育和指导,深入实施“扬帆计划”,促进高校毕业生更加充分更高质量就业。

  教育提质
  加快构建高质量发展教育体系

  今年将深入实施教育提质行动,加快推进教育高质量发展。政府工作报告提出,要牢牢把握高质量发展这个首要任务,发展高质量教育。“我们将紧紧围绕高质量发展主题,主动服务国家重大战略和我省经济社会发展需求,守牢安全底线,加快构建高质量发展教育体系。”李明说。

  在高等教育方面,将深入实施省委、省政府《关于深入推动山东高等教育高质量发展的若干措施》,启动实施一流学科建设“811”项目,全面增强学科核心竞争力,引领带动高校办学质量和水平整体提升。在基础教育方面,大力推进全国乡村教育振兴先行区建设,深入实施中小学强校扩优行动,加大义务教育优质均衡县创建力度,推进特殊教育适宜融合发展,确保义务教育更加公平更有质量。在职业教育方面,启动新一轮部省共建省域现代职业教育体系新模式试点,组建“产教融合共同体联合体”,助力推动产业行业和区域经济社会发展。